第57章 訪問
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齊名軒是春文市人, 之所以沒有在春文市上初中, 因為去年他參加春文市的重點中學入校考試沒有通過, 如果執意要去讀書, 只能選擇比較差的初中。而湖海市中學沒有入校考試，高中升學率也不比春文市重點高中差，所以他轉到湖海中學就讀。
官方包輛大汽車, 領隊兩人, 初中五個人，高中五個人，還有三位民間收藏家也是活動志願者, 都坐上大汽車, 領隊統計完人數，向司機點頭表示可以出發。
大汽車直接從市區穿過, 向高速公路駛去。
阿蓉看著窗外茵茵綠綠的樹木花草快速的閃過, 蚊蟲覆蓋在玻璃上，頭頂上面的空調發出沈悶的嗚嗚聲。
看著窗外一會兒，阿蓉有些犯困, 枕在靠背昏昏沈沈睡了一會兒, 等她睜開眼的時候，大汽車已經駛出高速公路, 來到渤海市。
這個時候領隊華逸塵站到前面, 大聲道：“等會汽車直接開到渤海市古玩市場, 大家把行李背包隨身攜帶, 不要留在車裏, 丟東西概不負責。”
另外一個領隊道：“華領隊說得沒錯，請看管好自己的重要物品，另外，下車後不要亂跑，我們要跟其他團隊會合，然後分配隊伍。”
汽車又走了二十分鐘，才緩緩停下。
所有人都陸續下車，這時候有個高中生走下來道：“聽說渤海市的烤魚很好吃，誰知道哪家做得不錯？”
渤海市烤魚有很長的歷史，大概是清朝時禦廚自創的道菜，外酥鮮嫩的烤魚成為渤海市美食特色之一。
吳遠這時候轉過頭：“大家是來做實踐調查的，不是來吃烤魚的。”
所有人都穿著校服，所以能從著裝看出吳遠是名初中生，被初中生當眾指責讓高中生有些擡不起頭，臉紅著道：“我問問怎麽了？管你什麽事？”
吳遠哼了一聲，從鼻中發出的聲音很輕，卻很刺耳，高中生火氣很大，腦袋一嗡，不由上前一步質問道：“你哼什麽呢？”
華逸塵剛下車看到這一幕，喊道：“幹什麽呢！”
高中生敢跟初中生計較，卻不敢跟領隊頂起來，因為實踐活動結束後領隊要給所有參加活動人員打分數，分數低，會被取消實踐活動的資格，所以高中生聽到華逸塵聲音立即停下來。
高中生沒有解釋，辯解只會把事情弄大，會影響到他的評分，所以聳肩道：“沒什麽事。”
他相信那個初中生也不會多說什麽，因為這件事本來就是對方先挑起來的。
讓他意外的是，吳遠看到華逸塵時走過去，道：“領隊。”
華逸塵看到吳遠給他使了個眼色，點頭問道：“怎麽回事？”
吳遠指著高中生道：“他說他要吃烤魚，我說大家來實踐的不是來吃烤魚的，他說管你什麽事，我沒理他，他就沖上來不知道要做什麽，這時候領隊你就過來了。”
高中生聽起來覺得不對，他說的是想吃烤魚而不是要吃烤魚，而且是對方先哼一聲，他才上前去的，即便上前走一步他也沒想幹什麽，可是在別人耳朵裏就不是那個意思，像是如果領隊沒及時過來，他就要對初中生做什麽似得。
這小子真陰險，高中生氣急敗壞道：“領隊，他放屁，我……”
“行了。”華逸塵擺擺手，他不在乎這件事誰對誰錯，帶隊是件麻煩的事情，想要消除麻煩以及避免麻煩，就是要抓一個刺頭，讓這些學生引以為戒，吳遠是表弟，他當然不會拿吳遠開刀，所以只有一個辦法。
他對高中生不客氣道：“按照實踐活動的規定，我會扣除你的基礎分。”
高中生不可置信看著他：“憑什麽？”
滿分如果是十分，基礎分就是六分，其餘四分要看在實踐活動中的表現，很難獲得，低於六分屬於不及格，容易失去實踐資格。
所以基礎分很重要，高中生必須爭取在實踐分數拿到一分，才能通過實踐。
“你說為什麽？你的態度像是參加實踐活動嗎？剛才你做了什麽？恐嚇同伴？”
齊名軒站在阿蓉旁邊，看到不遠處吳遠正在笑，不由哼了一聲：“小人得志。”
阿蓉轉過頭：“什麽？”
“沒什麽……”
齊名軒看到阿蓉圓潤的臉蛋笑起來讓人心裏都覺得發甜，看呆了一會兒，直到有人喊他的時候，才回過頭。
“齊名軒？”
看樣子華逸塵已經把高中生的事情解決完了，現在正在拿著記錄本念名。
齊名軒後知後覺的喊道：“到！”
華逸塵有些不滿的看著他，道：“我不是你們的保姆，慣你們的毛病，名字我只念一遍，誰要是錯過了取消他分組資格。齊名軒，你被分到三組了。”
所有人都知道這位領隊的脾氣不好，像個鵪鶉一樣乖巧，聽到名字立即喊到。
阿蓉被分到六組。分組是按照兩名的高中生加上兩名的初中生安排的。六組是兩名高中生和阿蓉一名初中生，因為組員人數不夠，他們會和春文市派來的實踐團隊合作。
另一位領隊叫翟歷帆，據說剛畢業正在考文物鑒定師職業資格證，在典當行兼職。他把任務告訴大家：“我們這次的實踐調查活動的內容大家都記一下，有古玩市場形成，周邊交通情況，顧客職業範圍，攤位費標準，平均收入……每個人都需要獨立做份調查資料，明天中午我們返回之前交到華領隊的手裏。”
有學生拿筆和紙，問道：“翟領隊，你剛才說得職業範圍後面是什麽？”
翟歷帆很好說話：“攤位費標準。”
又有學生問道：“翟老師，服務區後面要寫什麽？”
“營業時間。”
“管理方式的後面是……”
“好了！”華逸塵已經聯系到春文市實踐團隊和渤海市實踐團隊，他們三個隊伍要會合起來，對那些還要問的學生們道：“我們沒有時間等你們，有問題相互解決，不要麻煩領隊，現在兩人一組排隊，跟另外兩個團隊會合。”
學生們只好放下手中的筆和紙，排好隊伍，能參與實踐活動大多數都是比較懂規矩的人，整齊的邁著步伐，從停車場一路走到古玩市場入口處。
正前方也有兩條長隊伍，成年人與學生混搭的組合，估計就是那兩個實踐團隊，華逸塵繃著臉道：“記得守規矩，誰要是想當刺頭，我不介意把他的分數扣光！”
聽到華逸塵的警告，大多數學生並不害怕，主要不主動惹事他還能扣分？而且他們都不怎麽喜歡華逸塵，而且華逸塵的性格很強勢，死死壓翟歷帆一頭，不給翟歷帆一點話語權。
有位收藏家呵呵笑道：“華領隊，我要是當刺頭，您不會也給我扣分吧。”
華逸塵臉色變了變，含糊答道：“我都是按照規矩來的。”
收藏家還是笑了笑，沒有說話。
三支實踐團隊會面，各方領隊握手之後開始合並隊伍，阿蓉分配得六組有兩個高中生一名初中生都是春文市人，而且都是春文四中的學生，四中在春文市相當於湖海中學在湖海市的地位。
這時候春文市的領隊站在前面喊道：“高中生聽好了，你們是哥哥姐姐，帶好隊伍裏初中的弟弟妹妹們，實踐調查中人員不許分散開，每個組要選出一個組長，你們自己商量誰來當組長，然後組長把手機號和姓名到我這登記一下。”
阿蓉的團隊都是個頭高大的男生，連那位初中生都比她高兩個腦袋，她要擡頭看人，他們需要低頭看人，不知道誰更辛苦一些……
其中一位高中生道：“我是我們班的班長具有管理經驗，要是不介意，我自薦擔任組長？”
另一位高中生點頭：“我是他發小，也是他同學，可以證明他說的都是真的。”
阿蓉和另一位初中生都點頭表示沒問題，當組長肯定是有好處的，應該能加點實踐分數，不過在大家彼此不熟悉的情況下，高中生擔任組長更讓人信服。
之後六組成員開始自我介紹，組長叫丁黎，高一年級實驗班的班長，實驗班的性質跟湖海中學大A班差不多，丁黎很珍惜這次的實踐活動，因為高二高三會把中心放在學習上，學校不會再為他們申請實踐活動，只有高一一次機會。
另一位高中生叫白寒，丁黎的同學兼發小；另一位初中生叫戴恒，在四中初中部上學，初三年紀。
只有阿蓉是一年級的學生，丁黎是比較細心的人，也是因為這樣他才會是班長，他知道女生的體力比男生有些差距，所以囑咐阿蓉要是跟不上隊伍要跟他說。
阿蓉感激地點頭：“好。”
丁黎向領隊那邊填寫完手機號和姓名之後，返回隊伍直接宣布出發，邊走邊說：“上午只有兩個小時調查時間，時間比較少，先調查什麽後調查什麽，你們有什麽建議可以說一說。”
初三年級的戴恒先開口：“我覺得我們應該先去訪問攤位老板，他們對古玩市場了解更多。”
丁黎點頭，詢問其他兩人：“你們怎麽看？”
白寒表示沒有意見。
阿蓉補充幾點：“我們先商量要問攤位老板什麽問題，比如平均收入他們不會告訴我們，所以要問些比較基本的問題，古玩市場營業時間，經營情況……”
戴恒不解道：“平均收入不屬於在經營情況裏嗎？
這就說明戴恒對古玩街並不太了解，阿蓉想了想，解釋道：“比如供貨來源，一周擺攤幾次，一個月能賣出多少東西，還有回頭客或者預定客戶這些都屬於經營情況，了解這些基本知道他的攤位賺不賺錢，有沒有固定的收入。”
戴恒楞了楞：“哦……”
他感覺到這個女生對古玩市場並不陌生。
丁黎也覺得阿蓉對古玩街不陌生，於是問道：“衣蓉你是湖海市人，對古玩市場了解多不多？”
阿蓉點頭道：“我對湖海市古玩市場比較熟悉，渤海市我還是第一次來。”
“我們都是第一次來。”丁黎笑著，向大家建議道：“既然衣蓉對古玩市場熟悉，她知道能問什麽不能問什麽，那就由她負責訪問賣家，我們負責訪問顧客。”
白寒和戴恒都沒有意見，緊接著大家開始行動起來。
渤海市的古玩市場規模沒有湖海市的大，不過要比湖海市幹凈許多，相對的攤位也少。
阿蓉跟著牧老走遍湖海市的古玩市場，跟各種各樣的攤位老板打過交道，對古玩街的規則和行話都很清楚，訪問這個工作對她來說很簡單，找了個攤位老板聊起來。
剛聊的時候老板態度頗為冷淡，但聊得越多老板態度越好，他發現這小姑娘肚子裏有貨，值得讓他認真對待。
過了一會兒他便從後面拎出個小桌子，兩把馬紮，一套茶具，倒兩杯熱茶繼續跟阿蓉聊。
聊的內容小組成員們半懂不懂，因為兩人說得都是行話，阿蓉很快把該問的東西問完，告訴老板幾個鑒定古董的竅門，然後向老板告別。
攤位老板純屬於混跡古玩市場的老油條，不能給他帶來利益的人他基本懶得搭理，能給他帶來利益的那就是另一副面孔。
實踐六組的人走了以後，同行問老板：“剛才那女孩誰啊？你閨女？”
不是親閨女又沒買東西能讓他那麽熱情？
攤位老板白了一眼：“我就一個兒子哪來的閨女。”
這人不信：“不是你閨女你能那態度。”
攤位老板心裏美滋滋的，女孩告訴他幾個鑒定古董的竅門對他可是有大用的，對同行豎起大拇指道：“你知道什麽，那小姑娘，是大行家。”
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阿蓉看著窗外茵茵綠綠的樹木花草快速的閃過, 蚊蟲覆蓋在玻璃上，頭頂上面的空調發出沈悶的嗚嗚聲。
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另外一個領隊道：“華領隊說得沒錯，請看管好自己的重要物品，另外，下車後不要亂跑，我們要跟其他團隊會合，然後分配隊伍。”
汽車又走了二十分鐘，才緩緩停下。
所有人都陸續下車，這時候有個高中生走下來道：“聽說渤海市的烤魚很好吃，誰知道哪家做得不錯？”
渤海市烤魚有很長的歷史，大概是清朝時禦廚自創的道菜，外酥鮮嫩的烤魚成為渤海市美食特色之一。
吳遠這時候轉過頭：“大家是來做實踐調查的，不是來吃烤魚的。”
所有人都穿著校服，所以能從著裝看出吳遠是名初中生，被初中生當眾指責讓高中生有些擡不起頭，臉紅著道：“我問問怎麽了？管你什麽事？”
吳遠哼了一聲，從鼻中發出的聲音很輕，卻很刺耳，高中生火氣很大，腦袋一嗡，不由上前一步質問道：“你哼什麽呢？”
華逸塵剛下車看到這一幕，喊道：“幹什麽呢！”
高中生敢跟初中生計較，卻不敢跟領隊頂起來，因為實踐活動結束後領隊要給所有參加活動人員打分數，分數低，會被取消實踐活動的資格，所以高中生聽到華逸塵聲音立即停下來。
高中生沒有解釋，辯解只會把事情弄大，會影響到他的評分，所以聳肩道：“沒什麽事。”
他相信那個初中生也不會多說什麽，因為這件事本來就是對方先挑起來的。
讓他意外的是，吳遠看到華逸塵時走過去，道：“領隊。”
華逸塵看到吳遠給他使了個眼色，點頭問道：“怎麽回事？”
吳遠指著高中生道：“他說他要吃烤魚，我說大家來實踐的不是來吃烤魚的，他說管你什麽事，我沒理他，他就沖上來不知道要做什麽，這時候領隊你就過來了。”
高中生聽起來覺得不對，他說的是想吃烤魚而不是要吃烤魚，而且是對方先哼一聲，他才上前去的，即便上前走一步他也沒想幹什麽，可是在別人耳朵裏就不是那個意思，像是如果領隊沒及時過來，他就要對初中生做什麽似得。
這小子真陰險，高中生氣急敗壞道：“領隊，他放屁，我……”
“行了。”華逸塵擺擺手，他不在乎這件事誰對誰錯，帶隊是件麻煩的事情，想要消除麻煩以及避免麻煩，就是要抓一個刺頭，讓這些學生引以為戒，吳遠是表弟，他當然不會拿吳遠開刀，所以只有一個辦法。
他對高中生不客氣道：“按照實踐活動的規定，我會扣除你的基礎分。”
高中生不可置信看著他：“憑什麽？”
滿分如果是十分，基礎分就是六分，其餘四分要看在實踐活動中的表現，很難獲得，低於六分屬於不及格，容易失去實踐資格。
所以基礎分很重要，高中生必須爭取在實踐分數拿到一分，才能通過實踐。
“你說為什麽？你的態度像是參加實踐活動嗎？剛才你做了什麽？恐嚇同伴？”
齊名軒站在阿蓉旁邊，看到不遠處吳遠正在笑，不由哼了一聲：“小人得志。”
阿蓉轉過頭：“什麽？”
“沒什麽……”
齊名軒看到阿蓉圓潤的臉蛋笑起來讓人心裏都覺得發甜，看呆了一會兒，直到有人喊他的時候，才回過頭。
“齊名軒？”
看樣子華逸塵已經把高中生的事情解決完了，現在正在拿著記錄本念名。
齊名軒後知後覺的喊道：“到！”
華逸塵有些不滿的看著他，道：“我不是你們的保姆，慣你們的毛病，名字我只念一遍，誰要是錯過了取消他分組資格。齊名軒，你被分到三組了。”
所有人都知道這位領隊的脾氣不好，像個鵪鶉一樣乖巧，聽到名字立即喊到。
阿蓉被分到六組。分組是按照兩名的高中生加上兩名的初中生安排的。六組是兩名高中生和阿蓉一名初中生，因為組員人數不夠，他們會和春文市派來的實踐團隊合作。
另一位領隊叫翟歷帆，據說剛畢業正在考文物鑒定師職業資格證，在典當行兼職。他把任務告訴大家：“我們這次的實踐調查活動的內容大家都記一下，有古玩市場形成，周邊交通情況，顧客職業範圍，攤位費標準，平均收入……每個人都需要獨立做份調查資料，明天中午我們返回之前交到華領隊的手裏。”
有學生拿筆和紙，問道：“翟領隊，你剛才說得職業範圍後面是什麽？”
翟歷帆很好說話：“攤位費標準。”
又有學生問道：“翟老師，服務區後面要寫什麽？”
“營業時間。”
“管理方式的後面是……”
“好了！”華逸塵已經聯系到春文市實踐團隊和渤海市實踐團隊，他們三個隊伍要會合起來，對那些還要問的學生們道：“我們沒有時間等你們，有問題相互解決，不要麻煩領隊，現在兩人一組排隊，跟另外兩個團隊會合。”
學生們只好放下手中的筆和紙，排好隊伍，能參與實踐活動大多數都是比較懂規矩的人，整齊的邁著步伐，從停車場一路走到古玩市場入口處。
正前方也有兩條長隊伍，成年人與學生混搭的組合，估計就是那兩個實踐團隊，華逸塵繃著臉道：“記得守規矩，誰要是想當刺頭，我不介意把他的分數扣光！”
聽到華逸塵的警告，大多數學生並不害怕，主要不主動惹事他還能扣分？而且他們都不怎麽喜歡華逸塵，而且華逸塵的性格很強勢，死死壓翟歷帆一頭，不給翟歷帆一點話語權。
有位收藏家呵呵笑道：“華領隊，我要是當刺頭，您不會也給我扣分吧。”
華逸塵臉色變了變，含糊答道：“我都是按照規矩來的。”
收藏家還是笑了笑，沒有說話。
三支實踐團隊會面，各方領隊握手之後開始合並隊伍，阿蓉分配得六組有兩個高中生一名初中生都是春文市人，而且都是春文四中的學生，四中在春文市相當於湖海中學在湖海市的地位。
這時候春文市的領隊站在前面喊道：“高中生聽好了，你們是哥哥姐姐，帶好隊伍裏初中的弟弟妹妹們，實踐調查中人員不許分散開，每個組要選出一個組長，你們自己商量誰來當組長，然後組長把手機號和姓名到我這登記一下。”
阿蓉的團隊都是個頭高大的男生，連那位初中生都比她高兩個腦袋，她要擡頭看人，他們需要低頭看人，不知道誰更辛苦一些……
其中一位高中生道：“我是我們班的班長具有管理經驗，要是不介意，我自薦擔任組長？”
另一位高中生點頭：“我是他發小，也是他同學，可以證明他說的都是真的。”
阿蓉和另一位初中生都點頭表示沒問題，當組長肯定是有好處的，應該能加點實踐分數，不過在大家彼此不熟悉的情況下，高中生擔任組長更讓人信服。
之後六組成員開始自我介紹，組長叫丁黎，高一年級實驗班的班長，實驗班的性質跟湖海中學大A班差不多，丁黎很珍惜這次的實踐活動，因為高二高三會把中心放在學習上，學校不會再為他們申請實踐活動，只有高一一次機會。
另一位高中生叫白寒，丁黎的同學兼發小；另一位初中生叫戴恒，在四中初中部上學，初三年紀。
只有阿蓉是一年級的學生，丁黎是比較細心的人，也是因為這樣他才會是班長，他知道女生的體力比男生有些差距，所以囑咐阿蓉要是跟不上隊伍要跟他說。
阿蓉感激地點頭：“好。”
丁黎向領隊那邊填寫完手機號和姓名之後，返回隊伍直接宣布出發，邊走邊說：“上午只有兩個小時調查時間，時間比較少，先調查什麽後調查什麽，你們有什麽建議可以說一說。”
初三年級的戴恒先開口：“我覺得我們應該先去訪問攤位老板，他們對古玩市場了解更多。”
丁黎點頭，詢問其他兩人：“你們怎麽看？”
白寒表示沒有意見。
阿蓉補充幾點：“我們先商量要問攤位老板什麽問題，比如平均收入他們不會告訴我們，所以要問些比較基本的問題，古玩市場營業時間，經營情況……”
戴恒不解道：“平均收入不屬於在經營情況裏嗎？
這就說明戴恒對古玩街並不太了解，阿蓉想了想，解釋道：“比如供貨來源，一周擺攤幾次，一個月能賣出多少東西，還有回頭客或者預定客戶這些都屬於經營情況，了解這些基本知道他的攤位賺不賺錢，有沒有固定的收入。”
戴恒楞了楞：“哦……”
他感覺到這個女生對古玩市場並不陌生。
丁黎也覺得阿蓉對古玩街不陌生，於是問道：“衣蓉你是湖海市人，對古玩市場了解多不多？”
阿蓉點頭道：“我對湖海市古玩市場比較熟悉，渤海市我還是第一次來。”
“我們都是第一次來。”丁黎笑著，向大家建議道：“既然衣蓉對古玩市場熟悉，她知道能問什麽不能問什麽，那就由她負責訪問賣家，我們負責訪問顧客。”
白寒和戴恒都沒有意見，緊接著大家開始行動起來。
渤海市的古玩市場規模沒有湖海市的大，不過要比湖海市幹凈許多，相對的攤位也少。
阿蓉跟著牧老走遍湖海市的古玩市場，跟各種各樣的攤位老板打過交道，對古玩街的規則和行話都很清楚，訪問這個工作對她來說很簡單，找了個攤位老板聊起來。
剛聊的時候老板態度頗為冷淡，但聊得越多老板態度越好，他發現這小姑娘肚子裏有貨，值得讓他認真對待。
過了一會兒他便從後面拎出個小桌子，兩把馬紮，一套茶具，倒兩杯熱茶繼續跟阿蓉聊。
聊的內容小組成員們半懂不懂，因為兩人說得都是行話，阿蓉很快把該問的東西問完，告訴老板幾個鑒定古董的竅門，然後向老板告別。
攤位老板純屬於混跡古玩市場的老油條，不能給他帶來利益的人他基本懶得搭理，能給他帶來利益的那就是另一副面孔。
實踐六組的人走了以後，同行問老板：“剛才那女孩誰啊？你閨女？”
不是親閨女又沒買東西能讓他那麽熱情？
攤位老板白了一眼：“我就一個兒子哪來的閨女。”
這人不信：“不是你閨女你能那態度。”
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