第二十一章 拍攝在繼續
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王之喊哢後,唐默剛想起身離嘴,他身體一動,頓時感覺一陣不對。
此時肖可兒還在摟著他的脖子,而且親吻並沒有絲毫的停止,反而還有些變本加厲。
唐默頓時明白,肖可兒這是入戲了,可要是其他的表演你入戲就入戲唄,偏偏這個劇情,你入毛線的戲?!
唐默一陣無語,他默默的用大拇指,用力的戳了肖可兒的腰部一下。
腰部本來就是女性的敏感部隊,在唐默的刺激下,肖可兒嚶嚀也是恢覆了一絲的清明,她立刻想起來這還是在演戲,回想起剛剛自己的行為,她也是手足無措的推開唐默,害羞的站在一旁。
雖然兩人之間的小動作不少,不過在旁人看起來也就是肖可兒此時因為吻戲有些害羞,並沒有懷疑其他的。
唐默自然是不會去拆穿女孩子的自尊心,他伸手攬過肖可兒,用手霸氣的在後者的嘴上一抹“走吧,去休息室,恢覆一下體力,一會兒還有戲份!”
肖可兒感知到唐默的動作,也是身體一僵,不過隨後也是默默的聽從了他的建議,回到休息室先休息一下~
唐默看著肖可兒的背影,也是感覺棘手的撓了撓下巴,他剛剛有些感覺到肖可兒好像有些來真的,就是不知道是對戲份中的趙觀潮還是現實世界的自己。
自打有演戲這門技藝之後,就有各種各樣的表演方法,但綜合來講,就是分為體驗派和表現派兩種,其中又以體驗派的人居多
體驗派的表演方式就是從自我出發,生活在角色的情境裏,這種表演方式經常會讓演員陷入到角色中,愛上了影視劇中的人物,而根據唐默觀察,劇組中的喬諾,張劍,還有肖可兒走的都是這種表演派別。
如果肖可兒喜歡的是劇中的趙觀潮那麽一切都好說,因為戲份一旦結束了,演員也會慢慢的從戲份中走出來,對待這份感情自然也就慢慢淡掉,當然或許有一部分人會因為入戲過深短時間內出不來,這也是有可能的,但唐默感覺一步偶像劇應該是不會發生這樣的事情。
而唐默的話,他的表演派別就是屬於表現派的,系統讓他觀摩劇中的人物,走的也是表現派,而不是體驗派,要不然的話,就會直接讓唐默成為劇中的人物走完劇情,而不是游離在角色外,以觀摩的形式看完劇情。
表現派的表演形式是不強調從自我出發,而是強調在內心中先構建出一個“角色的形象”,強調模仿,當然這只是初級階段。
表現派的高級階段是,一種‘間離方式’的表演方法。要求演員與角色保持一定的距離,不要把二者融合為一,演員不但要表演角色,還要高於角色、最後駕馭角色。
當然還有一種表演形式是方法派,不過方法派是體驗派的延伸,與體驗派相差不大,自然是沒有必要過多的去介紹。
表演的方式派別並沒有高低之分,只有表演的人對於其中的理解用不同深淺而已。
剛剛唐默說一會兒真的有戲份,這不是在寬慰肖可兒。
王之導演看起來是準備趁著氣氛不錯一下子把尷尬的戲份都給拍一些掉,一會兒的戲份就是兩人宿醉之後醒來尷尬畫面。
不過這幕戲份拍起來的就非常簡單了,因為不需要親密的接觸。
劇情是說,第二天因為趙喬一要來燕京,要來投奔郝五一,電話聲音自然是吵醒了正在睡夢中的郝五一,她這時候才發現自己與趙觀潮赤裸的睡在同一張床上,連忙是說自己有事情,掛斷了電話。
而趙喬一無奈只能將電話打給趙觀潮讓他先接濟自己一下,不過趙觀潮也是一臉懵逼的從床上起來,昨晚好像是他主動的,但也是借著一點酒勁,現在事後自然是有些發楞,不過拒絕趙喬一是肯定的事情。
本來趙觀潮還想要稍微的跟郝五一解釋一下,可惜郝五一直接一臺燈就將他給打暈~
這一幕拍攝起來,王之是非常的滿意,因為肖可兒把郝五一需要表現出來的害羞緊張一些特殊的心態完全展示出來,要是剛剛有這演技,何必要哢那麽多次。
唐默自然是一如既往的沒有問題,這種偶像劇對於唐默來講自然是不算什麽難事,他其實是更想要接一些有難度有深度的戲份,奈何咖位身份在這裏,也就只有偶像劇會來找他,想要接他想要接的那種戲,只有證明了自己的才能之後再去考慮。
“很好,這一幕過了,收工吧!”王之在檢查一遍發現沒有問題,也是示意收工,因為剛剛那些親密戲耽擱了不少的時間,現在天色都有些陰沈了,剛剛拍攝戲份應該是早晨的,也幸虧傍晚跟清晨的天色,只要不看太陽,還是差不了多少的。
聽到收工了,唐默也是深呼一口氣,今天需要拍攝的戲份是不多,但都是很耗費精力的,這也是沒辦法的事情,誰讓肖可兒對於吻戲這方面這麽的不精通
“蘇珊到了嗎?”唐默詢問道。
“她發信息說今天有些堵車,不過應該快了”小晴立刻回答道。
“嗯,等她來一起吃個飯吧,有些餓了!”
蘇珊來了之後,三人簡單吃過晚飯,也是立刻回到房間準備開始補習。
唐默最近的學習態度還是不錯的,而且補習的進度也在加快,按照蘇珊講的大概再有兩個月的時間,唐默也就可以將高中的知識簡單的過一遍。
當然僅僅是過一遍,想要考高分是完全不可能的,不過應付藝考的分數應該是綽綽有餘。
這個時候唐默也才明白有老師的重要性,可以說如果沒有老師的情況下,僅僅不到五個月的時間想要學會高中三年的知識那絕對是夠嗆,但如果老師輔導的情況下,還真的不是難事。
補習了三個小時,小晴也就送激動不已的蘇珊回學校,留唐默在房間裏面梳理一下最近學習的東西。
唐默想了想給俞紅打了一個電話,之前就有想要將《琵琶行》這首歌曲給發表出來,剛剛在補習的時候,唐默大概清唱一下,沒想到得到了蘇珊的強烈好評,還說這歌曲出來絕對能火,尤其是現在的時間段,高考前夕,肯定會有很多的高考生關註到。
搞的唐默他自己沒那麽激動,蘇珊激動的不行。
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此時肖可兒還在摟著他的脖子,而且親吻並沒有絲毫的停止,反而還有些變本加厲。
唐默頓時明白,肖可兒這是入戲了,可要是其他的表演你入戲就入戲唄,偏偏這個劇情,你入毛線的戲?!
唐默一陣無語,他默默的用大拇指,用力的戳了肖可兒的腰部一下。
腰部本來就是女性的敏感部隊,在唐默的刺激下,肖可兒嚶嚀也是恢覆了一絲的清明,她立刻想起來這還是在演戲,回想起剛剛自己的行為,她也是手足無措的推開唐默,害羞的站在一旁。
雖然兩人之間的小動作不少,不過在旁人看起來也就是肖可兒此時因為吻戲有些害羞,並沒有懷疑其他的。
唐默自然是不會去拆穿女孩子的自尊心,他伸手攬過肖可兒,用手霸氣的在後者的嘴上一抹“走吧,去休息室,恢覆一下體力,一會兒還有戲份!”
肖可兒感知到唐默的動作,也是身體一僵,不過隨後也是默默的聽從了他的建議,回到休息室先休息一下~
唐默看著肖可兒的背影,也是感覺棘手的撓了撓下巴,他剛剛有些感覺到肖可兒好像有些來真的,就是不知道是對戲份中的趙觀潮還是現實世界的自己。
自打有演戲這門技藝之後,就有各種各樣的表演方法,但綜合來講,就是分為體驗派和表現派兩種,其中又以體驗派的人居多
體驗派的表演方式就是從自我出發,生活在角色的情境裏,這種表演方式經常會讓演員陷入到角色中,愛上了影視劇中的人物,而根據唐默觀察,劇組中的喬諾,張劍,還有肖可兒走的都是這種表演派別。
如果肖可兒喜歡的是劇中的趙觀潮那麽一切都好說,因為戲份一旦結束了,演員也會慢慢的從戲份中走出來,對待這份感情自然也就慢慢淡掉,當然或許有一部分人會因為入戲過深短時間內出不來,這也是有可能的,但唐默感覺一步偶像劇應該是不會發生這樣的事情。
而唐默的話,他的表演派別就是屬於表現派的,系統讓他觀摩劇中的人物,走的也是表現派,而不是體驗派,要不然的話,就會直接讓唐默成為劇中的人物走完劇情,而不是游離在角色外,以觀摩的形式看完劇情。
表現派的表演形式是不強調從自我出發,而是強調在內心中先構建出一個“角色的形象”,強調模仿,當然這只是初級階段。
表現派的高級階段是,一種‘間離方式’的表演方法。要求演員與角色保持一定的距離,不要把二者融合為一,演員不但要表演角色,還要高於角色、最後駕馭角色。
當然還有一種表演形式是方法派,不過方法派是體驗派的延伸,與體驗派相差不大,自然是沒有必要過多的去介紹。
表演的方式派別並沒有高低之分,只有表演的人對於其中的理解用不同深淺而已。
剛剛唐默說一會兒真的有戲份,這不是在寬慰肖可兒。
王之導演看起來是準備趁著氣氛不錯一下子把尷尬的戲份都給拍一些掉,一會兒的戲份就是兩人宿醉之後醒來尷尬畫面。
不過這幕戲份拍起來的就非常簡單了,因為不需要親密的接觸。
劇情是說,第二天因為趙喬一要來燕京,要來投奔郝五一,電話聲音自然是吵醒了正在睡夢中的郝五一,她這時候才發現自己與趙觀潮赤裸的睡在同一張床上,連忙是說自己有事情,掛斷了電話。
而趙喬一無奈只能將電話打給趙觀潮讓他先接濟自己一下,不過趙觀潮也是一臉懵逼的從床上起來,昨晚好像是他主動的,但也是借著一點酒勁,現在事後自然是有些發楞,不過拒絕趙喬一是肯定的事情。
本來趙觀潮還想要稍微的跟郝五一解釋一下,可惜郝五一直接一臺燈就將他給打暈~
這一幕拍攝起來,王之是非常的滿意,因為肖可兒把郝五一需要表現出來的害羞緊張一些特殊的心態完全展示出來,要是剛剛有這演技,何必要哢那麽多次。
唐默自然是一如既往的沒有問題,這種偶像劇對於唐默來講自然是不算什麽難事,他其實是更想要接一些有難度有深度的戲份,奈何咖位身份在這裏,也就只有偶像劇會來找他,想要接他想要接的那種戲,只有證明了自己的才能之後再去考慮。
“很好,這一幕過了,收工吧!”王之在檢查一遍發現沒有問題,也是示意收工,因為剛剛那些親密戲耽擱了不少的時間,現在天色都有些陰沈了,剛剛拍攝戲份應該是早晨的,也幸虧傍晚跟清晨的天色,只要不看太陽,還是差不了多少的。
聽到收工了,唐默也是深呼一口氣,今天需要拍攝的戲份是不多,但都是很耗費精力的,這也是沒辦法的事情,誰讓肖可兒對於吻戲這方面這麽的不精通
“蘇珊到了嗎?”唐默詢問道。
“她發信息說今天有些堵車,不過應該快了”小晴立刻回答道。
“嗯,等她來一起吃個飯吧,有些餓了!”
蘇珊來了之後,三人簡單吃過晚飯,也是立刻回到房間準備開始補習。
唐默最近的學習態度還是不錯的,而且補習的進度也在加快,按照蘇珊講的大概再有兩個月的時間,唐默也就可以將高中的知識簡單的過一遍。
當然僅僅是過一遍,想要考高分是完全不可能的,不過應付藝考的分數應該是綽綽有餘。
這個時候唐默也才明白有老師的重要性,可以說如果沒有老師的情況下,僅僅不到五個月的時間想要學會高中三年的知識那絕對是夠嗆,但如果老師輔導的情況下,還真的不是難事。
補習了三個小時,小晴也就送激動不已的蘇珊回學校,留唐默在房間裏面梳理一下最近學習的東西。
唐默想了想給俞紅打了一個電話,之前就有想要將《琵琶行》這首歌曲給發表出來,剛剛在補習的時候,唐默大概清唱一下,沒想到得到了蘇珊的強烈好評,還說這歌曲出來絕對能火,尤其是現在的時間段,高考前夕,肯定會有很多的高考生關註到。
搞的唐默他自己沒那麽激動,蘇珊激動的不行。
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