第80章鎮國文章
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第80章鎮國文章
“而後，孝、悌、忠、信。”
“孟聖說：世俗所謂不孝有五：惰其四肢，不顧父母之養，一不孝也；”
“博弈好欲酒，不顧父母之養，二不孝也；”
“好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；”
“從耳目之欲，以父母戮，四不孝也；”
“好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。”
“以上皆是聖賢對孝義之看重。”
“父母九月懷胎，養子成龍，不敬則不孝也。”
“心無孝義，尊父，敬母，無恩義則不孝也。”
“父病，母危，子不在身，見死不救不孝也。”
“弟貧，兄困，己身富貴，不助己親不孝也。”
李白寫到這裏，手隱隱有些發酸，但還是堅持寫下尊師重道，敬重父母的孝義來。
洋洋灑灑又是幾百字，李白整張紙都寫滿了，不得已還得再取一張紙出來寫。
最終以“百善孝為先結尾。”
當李白寫完整篇“人之孝道”。
天地突然一沈，接著緩緩的被黑幕侵蝕。
這一幕的突然發生，整個考場的考生們都驚呆了。
衙役們為了維持現場秩序，連忙點亮上百盞燈，燈光映照下，眾人靜坐考場中。
主考官何忠良高聲道：“諸位稍安勿躁，此乃天地生異象，應是有人著作出經典名著……文曲星動啊！”
“此乃儒道中興之象……”
眾人聞言，雖然不解，但好像對他們這些讀書人有好處，索性也就安心的等候著。
何忠良說完這話後隱隱有些激動，目光四處掃視著，最終把目標定在了李白身上。
此時，文曲星上，一道響亮的孝鐘聲響起。
儒道，包涵了仁義，孝義，禮義，德義……囊括在一起才是完整的儒家思想。
每一種儒家思想的力量被激活，都會令激活之人獲得等同的思想之力。
李白現在因為“人之孝道”激活了孝義思想，整個文曲星都響起了暮鼓鐘聲，這是一種大喜，俗稱孝義鐘聲。
文曲星突然降落下一道璀璨的星光，穿透了虛空，直接出現在白帝府、順風縣縣學考場李白頭上。
文曲星之力一分為二，一半進入李白的身軀，一半落在“人之孝義”的草紙上。
草紙在瞬間把臺面給壓塌在地板上。
李白這裏的動靜，頓時間吸引了所有人。
地面上，兩張紙張平鋪在地上，上面泛著金黃色的光芒。
李白自己也被震驚到了。
在考場外的王朝看著天降神光，他知道……又是李白搞來的狀況了。
他真是越來越好奇，李白到底有什麽特殊的能力了。
之前在長安城內就引來了不少神光，那時候他還不確定這就是李白引來的。
但經由了李白吟詩喚來萬物生光輝，輕舟度過萬重山和杖藜扶我過橋東，他就知道……除了李白，別無他人了。
今日四方暗無天日，天降星光，註定了又是李白沐浴星光下了。
在考場內，眾人雖然看到李白的臺面破裂了，但並沒有看到星光鉆入了他的身體內。
在星光進入身體，李白就連忙查看他腦海中的才氣尺。
才氣尺上浮現著一篇“人之孝道”在中央位置。
底部很明顯的兩個字“鎮國”。
李白震驚，他只是借用聖賢所著孝義經典，囊括自己所理解的孝義，竟然是一篇“鎮國”層次文章。
當真是讓他感受到大大的意外啊！
一文鎮國，李白還感受到了自己的力量得到了極大的增加。
這種增加不是單純的才氣之力增加，而是質量上的增加。
他感受到才氣尺上的才氣，變得更加的精純，更加的飽滿，隨時有可能突破成為秀才的存在。
天空逐漸恢覆成原狀，考場的考生也依舊在原位上，唯獨李白所坐在的位置，臺面卻坍塌在地上了。
何忠良帶著激動的神情走了過來。
趙福義與蔡合等人都不解的看著何忠良。
不知道何忠良為何如此激動。
他們也跟上何忠良，直接來到李白身前來。
李白站起來抱拳說道：“十分抱拳，剛才寫著“人之孝道”有些盡情，忽視了臺面不穩，導致坍塌。”
“無妨……”何忠良擺了擺手，雙眼如看至寶一般看著地面上安靜躺著的兩張紙……
這兩張紙上面有李白寫著的“人之孝道”
第一頁寫滿，第二頁一半。
字體工整，看上去算是清秀，字體間隔得體，還沒看內容就有讓人繼續深看進去的打算。
縣丞蔡合上前一步，伸手就要當正常紙張一樣撿起來。
但當他抓著紙張的時候，他才發現，兩張紙……竟重達一百五十多斤……
蔡合震驚，這兩張紙，什麽材質？竟然那麽重？
他雙手用力擡了起來，那誇張的表情讓考生們都有種想笑的沖動。
唯獨何忠良帶著咋舌的神色，嘖嘖道：“厲害，厲害了……”
趙福義不解，問道：“忠良，這是何為？”
“哈哈！哈哈哈！”
何忠良沒有立馬回答趙福義，而是看向李白笑道：“這位考生不錯，不錯，竟寫出一紙百斤的“鎮國”詩文來。”
“非常好，非常好啊！”
眾人更加不解，唯獨李白頷首，內心雖震驚，但對方身為府學院的高才，知道儒道之力與儒道之力所帶來的力量也不出奇。
趙福義與蔡合都帶著好奇的神色看著何忠良。
何忠良沒有解釋，而是看向壓抑說道：“去換來一張質量好點的臺凳，供這位考生繼續考試。”
“是……”
衙役去換來一張堅硬的臺凳，李白把剛才寫好的“人之孝道”放上去。
何忠良等人再次回到高臺上。
在高臺上，趙福義忍不住問道：“忠良，這是怎麽回事？”
“兩位可能有所不知，這是……儒道之力啊！”
“嗯？儒道之力？”趙福義皺眉，問道：“就是傳聞失傳在上古的儒道之力？”
“沒錯，根據我從上古流傳下來的書籍所了解，這小子所著詩文，應是傳說中的“鎮國”之文……”
“有何妙用？”
“妙用無窮啊！”
“據傳聞領悟儒道之力之人寫出的詩文，一旦有鎮國之才，那註定了這首詩或文章會被傳唱，傳唱的人盡皆知，則提升等級為“傳說”詩詞。”
“一旦提升到這境界……”
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“而後，孝、悌、忠、信。”
“孟聖說：世俗所謂不孝有五：惰其四肢，不顧父母之養，一不孝也；”
“博弈好欲酒，不顧父母之養，二不孝也；”
“好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；”
“從耳目之欲，以父母戮，四不孝也；”
“好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。”
“以上皆是聖賢對孝義之看重。”
“父母九月懷胎，養子成龍，不敬則不孝也。”
“心無孝義，尊父，敬母，無恩義則不孝也。”
“父病，母危，子不在身，見死不救不孝也。”
“弟貧，兄困，己身富貴，不助己親不孝也。”
李白寫到這裏，手隱隱有些發酸，但還是堅持寫下尊師重道，敬重父母的孝義來。
洋洋灑灑又是幾百字，李白整張紙都寫滿了，不得已還得再取一張紙出來寫。
最終以“百善孝為先結尾。”
當李白寫完整篇“人之孝道”。
天地突然一沈，接著緩緩的被黑幕侵蝕。
這一幕的突然發生，整個考場的考生們都驚呆了。
衙役們為了維持現場秩序，連忙點亮上百盞燈，燈光映照下，眾人靜坐考場中。
主考官何忠良高聲道：“諸位稍安勿躁，此乃天地生異象，應是有人著作出經典名著……文曲星動啊！”
“此乃儒道中興之象……”
眾人聞言，雖然不解，但好像對他們這些讀書人有好處，索性也就安心的等候著。
何忠良說完這話後隱隱有些激動，目光四處掃視著，最終把目標定在了李白身上。
此時，文曲星上，一道響亮的孝鐘聲響起。
儒道，包涵了仁義，孝義，禮義，德義……囊括在一起才是完整的儒家思想。
每一種儒家思想的力量被激活，都會令激活之人獲得等同的思想之力。
李白現在因為“人之孝道”激活了孝義思想，整個文曲星都響起了暮鼓鐘聲，這是一種大喜，俗稱孝義鐘聲。
文曲星突然降落下一道璀璨的星光，穿透了虛空，直接出現在白帝府、順風縣縣學考場李白頭上。
文曲星之力一分為二，一半進入李白的身軀，一半落在“人之孝義”的草紙上。
草紙在瞬間把臺面給壓塌在地板上。
李白這裏的動靜，頓時間吸引了所有人。
地面上，兩張紙張平鋪在地上，上面泛著金黃色的光芒。
李白自己也被震驚到了。
在考場外的王朝看著天降神光，他知道……又是李白搞來的狀況了。
他真是越來越好奇，李白到底有什麽特殊的能力了。
之前在長安城內就引來了不少神光，那時候他還不確定這就是李白引來的。
但經由了李白吟詩喚來萬物生光輝，輕舟度過萬重山和杖藜扶我過橋東，他就知道……除了李白，別無他人了。
今日四方暗無天日，天降星光，註定了又是李白沐浴星光下了。
在考場內，眾人雖然看到李白的臺面破裂了，但並沒有看到星光鉆入了他的身體內。
在星光進入身體，李白就連忙查看他腦海中的才氣尺。
才氣尺上浮現著一篇“人之孝道”在中央位置。
底部很明顯的兩個字“鎮國”。
李白震驚，他只是借用聖賢所著孝義經典，囊括自己所理解的孝義，竟然是一篇“鎮國”層次文章。
當真是讓他感受到大大的意外啊！
一文鎮國，李白還感受到了自己的力量得到了極大的增加。
這種增加不是單純的才氣之力增加，而是質量上的增加。
他感受到才氣尺上的才氣，變得更加的精純，更加的飽滿，隨時有可能突破成為秀才的存在。
天空逐漸恢覆成原狀，考場的考生也依舊在原位上，唯獨李白所坐在的位置，臺面卻坍塌在地上了。
何忠良帶著激動的神情走了過來。
趙福義與蔡合等人都不解的看著何忠良。
不知道何忠良為何如此激動。
他們也跟上何忠良，直接來到李白身前來。
李白站起來抱拳說道：“十分抱拳，剛才寫著“人之孝道”有些盡情，忽視了臺面不穩，導致坍塌。”
“無妨……”何忠良擺了擺手，雙眼如看至寶一般看著地面上安靜躺著的兩張紙……
這兩張紙上面有李白寫著的“人之孝道”
第一頁寫滿，第二頁一半。
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他雙手用力擡了起來，那誇張的表情讓考生們都有種想笑的沖動。
唯獨何忠良帶著咋舌的神色，嘖嘖道：“厲害，厲害了……”
趙福義不解，問道：“忠良，這是何為？”
“哈哈！哈哈哈！”
何忠良沒有立馬回答趙福義，而是看向李白笑道：“這位考生不錯，不錯，竟寫出一紙百斤的“鎮國”詩文來。”
“非常好，非常好啊！”
眾人更加不解，唯獨李白頷首，內心雖震驚，但對方身為府學院的高才，知道儒道之力與儒道之力所帶來的力量也不出奇。
趙福義與蔡合都帶著好奇的神色看著何忠良。
何忠良沒有解釋，而是看向壓抑說道：“去換來一張質量好點的臺凳，供這位考生繼續考試。”
“是……”
衙役去換來一張堅硬的臺凳，李白把剛才寫好的“人之孝道”放上去。
何忠良等人再次回到高臺上。
在高臺上，趙福義忍不住問道：“忠良，這是怎麽回事？”
“兩位可能有所不知，這是……儒道之力啊！”
“嗯？儒道之力？”趙福義皺眉，問道：“就是傳聞失傳在上古的儒道之力？”
“沒錯，根據我從上古流傳下來的書籍所了解，這小子所著詩文，應是傳說中的“鎮國”之文……”
“有何妙用？”
“妙用無窮啊！”
“據傳聞領悟儒道之力之人寫出的詩文，一旦有鎮國之才，那註定了這首詩或文章會被傳唱，傳唱的人盡皆知，則提升等級為“傳說”詩詞。”
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