第六章追師兄去
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“中醫是我國的瑰寶,我在學習西醫時,知道腎的一些基本生理功能,與中醫理論講的藏精、主水、納氣功能非常相符。但是有些地方讓我很好奇,腎的封藏作用在呼吸運動中起到的作用,保持呼吸深度,防止呼吸淺表。那聯系所學腎功能損害時,的確可以出現代謝性堿中毒等等病理改變。中醫說‘在肺為實,在腎為虛’。”沈寒頓了頓看了一下講臺上人的臉色,沒看出個所以然,又順著思路繼續。
“腎藏精,主生長、發育和生殖,而腎臟可以生成紅細胞生成素是在近代科學研究實驗中證明的,這是何其相似,問題是在沒有先進條件的環境中,我們的先人是怎麽總結出這些到了現代依舊很有參考和實用價值的寶貴理論呢?”說到這裏,沈寒忍不住思維開叉,非常想弄明白這些問題。
莫清此時面上帶了些許讚許,示意她繼續講下去。
有戲?
“近幾十年科技不斷發展,我們研究的方向從細胞水平到了分子水平,以後還會繼續發展下去,每一個節點都可以衍生出數個分支,但中醫又是怎麽從宏觀來看待疾病呢,或者說它的基礎理論發展到底有何獨到之處是我們沒有意識到的,等待著我們去勘探。雖說現在已經慢慢提倡中西醫結合治療,但真正的結合方式又是什麽呢?”這下輪到沈寒發問了。
“我沒有否定貶低任何一方,我希望它們不僅僅可以相互借鑒,同時希望中醫在現代可以煥發新的活力,這就是我的看法。”
呼,終於答完了,雖然有討好之嫌,但是回答中已經充分體現出了自己的思考了,這下可以給自己洗白一下了吧?
莫清的確挺讚賞這番話,不能用對錯評估,也沒有絕對的是與否,能將所學串聯起來並且形成自己的思考就是一種突破,也不用盲目迷信權威,更多的還需要自己親自探索和證實,不錯。
不過,這個小家夥不動聲色的糊弄過關的本事也不小,這個問題算沒有答,但是又被間接的包裝然後踢了回來,還挺愛較勁。
“這位同學回答得不錯,的確有自己的想法。”
話音剛落,沈寒身邊的張書嫻就的帶頭鼓掌,可是那眼神怎麽像看自家閨女我心甚慰。
但是,沈寒畢竟道行還是太淺,上面那位顯然已經看出她那一點點小九九,所以並不打算就此放過。
“我很高興能聽到這段發言。”
來了來了,經典的欲抑先揚,感覺要被下套了。
“真遺憾課時太短,我相信這一番話遠遠還不能表達出這位同學所思所想。”莫清露出了非常標準的老師式的“期待看重” 微笑。
“那就這樣好了——”莫清用手裏的筆輕拍了一下手心,“你遲到我也不登記扣你操行分,這對你們沒有促進作用。你可以圍繞五臟、五行、陰陽這些理論結合你們學習的西醫理論寫一篇論文。”
仿佛擔心太容易,那張好看的薄唇接下來的話更讓沈寒吐血。
“聽說你們英語不錯,都大四了,外文文獻也要多看看,這篇論文還要英文版的。”
這個長著漂亮面皮的人 ,心怎麽是黑的。
“老師。”還沒等她話說完,下課鈴就響了,大學就是這點好,老師堅決不會拖一秒鐘堂。
來不及求饒的她只好頂著矚目的眼光小跑追人。
“對不起,我真的太困了才遲到,以前從來沒有。我沒有學專業英語,太難了,就中文版不行嗎?”
“那正好趁這個機會好好學,寫得好就算你期末不參加課程考試我都給你滿分。”
騙鬼呢!你一不是教學管理的二不是考試中心的,幫帶一次課而已,負責人又不是你,這顆有屎的糖她不吃!
“那,你現在至少知道我不是什麽貪圖你東西的人了吧,手鏈能不能還給我,那是我爺爺留給我的紀念。”
大長腿終於減速,莫清用一種不理解的語氣說:“你這寫論文和你丟東西又什麽因果關系嗎?毫無邏輯可言,看來也不能指望你能寫出什麽東西來。”
邏輯!因果?那首歌怎麽唱來著“我在馬路邊見到兩分錢,把她交給警察叔叔手裏面”
社會主義從小教育我們要拾金不昧啊。
“你到底要怎樣才還我。”沈寒一字一頓地說,腹腔負壓急劇縮小,深吸一口氣,感覺肺真要炸了。
沈寒還不死心,還要繼續跟著直到他松口為止,但是三人行必有坑貨,眼見沈寒明目張膽追了出來,她的好舍友兼閨蜜被迷得暈頭轉向,見沈寒這樣實在有失體統,長手一把就把人拽在身邊。
她姨母一般說教起來:“沈寒你說你在另一個城市丟東西哪會偏巧讓師兄撿到呢,那個師兄啊,別介意,她只是太著急了,給你添了麻煩不好意思。”
以蕭瑟的心情看著瀟灑離去的背影,沈寒感覺自己很有事,有事的是她的自尊心,才三節課,她就被人挖了墻角!那小三還明目張膽順了她的財產。
眼刀子化作實質—— “張書嫻你這個花癡坑爹貨,你給我站住,敢跑,我和你拼了!”
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“你到底要怎樣才還我。”沈寒一字一頓地說,腹腔負壓急劇縮小,深吸一口氣,感覺肺真要炸了。
沈寒還不死心,還要繼續跟著直到他松口為止,但是三人行必有坑貨,眼見沈寒明目張膽追了出來,她的好舍友兼閨蜜被迷得暈頭轉向,見沈寒這樣實在有失體統,長手一把就把人拽在身邊。
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