第26章
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弟弟還沒有入學呢！胤礽就已經認定四弟弟會考試不及格了。
不是誰都像他這樣聰明，還有小美補課噠！
正常小朋友的水平，大概是和阿珍差不多的。就連圖圖哥哥，那也是因為年紀大才能勉強合格。
胤礽驕傲地挺起胸膛，以優秀學生的驕傲對弟弟表達關心。
“以後孤可以給四弟弟補課！”
胤禛拒絕配合，抗拒地伸出小手去推他：那我謝謝你啊？
胤礽抓住了弟弟肉乎乎的手，驚喜對佟貴妃道：“佟妃母，弟弟喜歡孤！”
佟貴妃含笑點頭，看熱鬧看得開心，對胤禛落入太子手中沒一點解救他的打算。
胤秅絕望地哼唧起來，扭頭去不看他。
太子的手碰到了他臉頰，害他不受控制地流下了口水。
意外在弟弟臉上發現了“開關”，胤礽樂地哈哈笑起來。
佟貴妃溫聲勸道：“不能一直碰弟弟的臉哦，那會讓他感覺到不舒服。”
胤礽果真收回了手，嗯嗯點頭，那乖巧又單純，倒令胤禛意外了。
其實太子胤礽小時候，並不是那麽討人厭，也難怪早些年的時候，汗阿瑪疼愛他到骨子裏了。
從胤禛有記憶起，對太子的印象就是從少年時期開始的，那時候的胤礽已經有了一國儲君的風度，其他皇子還在上書房讀書，太子卻已經有能力幫助汗阿瑪監國了，他從少時起就很優秀。也是在那個時候，太子與其他皇子之間就存在著一道天然鴻溝。正如他們見到太子的自稱，臣弟，先臣，後弟。
所以，原來太子小的時候是那麽喜歡親近兄弟們的嗎？
胤禛恍恍惚惚想著，思緒有些飄遠了，邊上伸出一只手將胸前的小魚幹玩具拿起塞在他嘴裏，胤禛下意識就抓起了小魚幹磨起了牙。
等他回過神來，那小魚幹上亮晶晶的，全都是他的口水。
佟貴妃笑瞇瞇地看著他，太子則高興地大聲說話：“四弟弟喜歡孤送他的玩具！”
胤禛立即將小魚幹丟開，結果小魚幹還是在紅繩的牽引下落在了他的胸口，牙床上癢癢的感覺難受得很，他閉了閉眼，破罐破摔地又抓起了小魚幹，開始磨蹭牙床。
他現在是小孩子，他現在是小孩子……
心裏不斷催眠自己，將那些丟臉的事都忘在腦後。
反正等他們以後長大了，就會像上一世一樣，太子會遠了兄弟們，也不會再記得今日發生之事。
胤礽玩了一會兒四弟弟，見他啃著小魚幹睡著了，小聲與佟貴妃告別，踏著黃昏又去了鐘粹宮。
太子去了佟貴妃那兒，又蹦蹦跳跳笑著離開，多少雙註視著承乾宮的眼睛見到這一幕，之前關於佟貴妃與太子結仇的流言不攻自破。
胤礽又到了榮嬪這兒，見到了像小鴨子一樣走路的三弟弟胤祉。
時辰差不多了，胤礽與榮嬪娘娘和三弟弟一起用了晚膳。
三弟弟還只能吃糊糊和蛋羹，胤礽卻可以吃許多美食了。他吃兩口菜，就去看一眼胤祉，瞧瞧弟弟張嘴由宮女餵糊糊吃，笑嘻嘻地對胤祉說：“葛格三歲的時候就已經會自己吃飯啦！”
胤祉看了看他，又看了看宮女，伸出手要勺子，非得要自己吃。
榮嬪與胤礽說著悄悄話：“胤祉性子內向，總是不愛說話，我剛開始還有些擔心他性子孤僻，後來才知道那是他不好意思與人說話呢！”
胤礽聽她聲音輕，也捂住嘴，做賊似的悄悄說道：“可是三弟弟與孤在一起的時候就有好多話說。”
“那是因為胤祉喜歡殿下，”榮嬪溫柔笑著：“殿下會帶著他一起玩。”
而大公主來的時候，胤祉就臭著一張臉，也不愛搭理總是與額娘撒嬌的姐姐。
【小朋友不愛說話，性子內向是因為關在家裏，見的人太少咯！如果可以帶他出去多見見世面，見一見更多的同齡小孩子，性格自然就會開朗起來的。】小美說起育兒經來頭頭是道，為自己將胤礽養得那麽好而自豪，散發出洋洋得意的模擬情緒來。
胤礽也就聽聽，他就不戳穿小美了，並且對榮嬪拍胸保證道：“娘娘不用擔心，孤會多帶弟弟玩的！”
飯後消食時，他叫上了自己帶來的人，拉上三弟弟一起玩拔蘿蔔蹲。
“白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲……”
胤礽就帶了胤祉玩了這麽一回，小家夥天天就問榮嬪，要玩拔蘿蔔蹲。
胤礽還對胤祉說：“等三弟弟之後上了學堂，就可以和小朋友們一起玩蘿蔔蹲啦！與其他小朋友玩，比與宮女、太監們玩有意思多了，三弟弟還能拉上四弟弟一起。”
玩興正重的胤祉果真心懷向往，恨不得能立即去上書房進學，到時候有更多同齡人能一起玩蘿蔔蹲。
胤祉含糊地應和胤礽的話：“和四弟弟玩，蘿蔔蹲！”
“對對，等四弟弟長大了能跑能蹲了，我們可以一起玩，還能玩老鷹抓小雞，捉迷藏……”
這個年齡的孩子，想的可不就是玩和吃麽？唯一還能勒住胤礽不讓他瞎折騰的，唯有學業的壓力了。
他又和三弟弟玩了一會兒，汗阿瑪就派人來接他回去了。
康熙規定了胤礽晚上的睡眠時間，到了這個點兒必須睡覺，不然第二天上課會沒精神。
胤礽早就在系統的寵溺下養成了睡前一定要聽故事的習慣，今日為了聽阿凡提的故事結局，他把聽故事的時間都用完了，動畫片的時間也耗盡了，晚上沒有了娛樂項目，令胤礽翻來覆去睡不著。
系統規定一天只能講半個小時故事，只能看一個小時動畫片，那就絕對不會通融半分的。
【小朋友要養成規劃玩耍時間的習慣，要學會自制力，每一個成功的人生贏家，從小就有較強的自我約束與管理能力。】胤礽沒耐心聽小美絮絮叨叨，他機靈地問宮女太監們要來話本，然後纏著人給他說故事。
這時候的話本大部分都是“書生小姐情情愛愛”，像《水滸傳》這些會惹來帝王怒火的敏感書籍也不適合送到太子殿下面前，玉柱急中生智，小聲問胤礽：“殿下何不去問問皇上，皇上是天底下最有學問的人了。”
問汗阿瑪？
他之前因為什麽生悶氣，不去主動找汗阿瑪呢？
胤礽撓了撓腦袋：好像是因為汗阿瑪不允許他養小馬駒。才不是因為即將有新弟弟吃醋了呢！
現在他有了小毛驢，那氣也消了，胤礽果真又抱著小枕頭去找康熙陪、睡了。
康熙一聽他又要自己給他說睡前故事，為他說起了《山經》。
“《山經》與《海經》根據漢代的劉向父子所說，是先聖大禹和伯益所著，其中記載的奇異怪物，在當時的人們看來非常荒誕，直到百年後才讓這書流通起來，其實從現在看來，那些記載之中虛無縹緲又奇異的怪物都是有原型的。”
“比如那傳聞中的食鐵獸，據聞是黃帝帶領部族戰勝蚩尤時馴服的異獸，靠食鐵為主才有此名字，它還有別的名字，最為人們所熟悉的就是神獸貔貅之名，長相……”
胤礽將康熙的胳膊當成枕頭，嫩嫩地問他：“哇，難道世界上真的有食鐵的神獸嗎？”
康熙輕笑道：“在書面上，我們的祖宗將它稱呼為貘，當然它還有個名字，南懷仁將它稱呼為貓熊。這種動物啊，在巴蜀有許多，多到南懷仁見之皮毛激動地暈倒。”
“百姓時常能見到貘，而當地獵戶將其當做普通野獸獵殺，所以有些在古人看來厲害的神獸，到了今日已經揭開了神秘的一面。當然，《山經》與《海經》屬於不益流通之書，它講述的許多東西，並不是大清疆域中有的，且其中描述誇張荒誕。祖先雖未將其列為禁、書，大家私底下默認了此書不易流傳。不過，朕可從未說過這二書是禁、書，民間卻說此書是朕下令禁的，這誣陷朕確實不認的。”
康熙說著，沒註意到胤礽張大了嘴巴，他突然問康熙：“汗阿瑪，貓熊就是熊貓是嗎？就是黑黑的眼圈，白白的肚子？”
康熙詫異道：“仙人連貘是什麽都教授給你了？”
難怪保成總喜歡養各種各樣的小動物，現在聽說他又養了一頭小毛驢。
康熙暗暗腹誹，擔憂仙人不教好的，將太子給教壞了。
他想了想，果真還是覺得要為太子多請幾位師傅，光四個正式的太子師傅，另外教滿文、蒙文與武藝的師傅哪裏夠？天文地理、詩詞歌賦、治國韜略，各人會的都不同，未免仙人誤人子弟，他至少得為胤礽請上十七、八個師傅，並且親自將他帶在身邊教才放心。
康熙做下了決定，那是轉眼就要實施的，他打算從即日起，每日抽出半個時辰的時間來親自教保成學習。
胤礽不可思議地說道：“汗阿瑪，您能不能下令讓民間保護大熊貓？”
無論是《大頭兒子小頭爸爸》，還是《大耳朵圖圖》，都說了大熊貓是瀕臨滅絕的國家一級保護動物，它很珍貴，很珍貴！
而在大清，它竟是百姓們可以自由捕殺的野獸，天吶！
胤礽痛心疾首。
康熙奇怪道：“好端端地下令保護貘做什麽？在巴蜀、陜西那兒，山野裏經常能見著它。”
“現在不保護，以後就沒有了，”胤礽都快急哭了。
康熙按下了大晚上仍然精神滿滿的兒子，嚴肅道：“好了，時辰到了，保成該睡覺了。”
“可是大熊貓……”
“下旨還不至於，告訴大家得天所授的太子喜愛貘，不願看到貘被百姓們捕殺倒是可以的。”
康熙補充道，催促胤礽趕緊睡覺。
胤礽還有些不甘心，這回小美也幫著康熙來哄他睡覺了。
【小朋友不知道在民間是如何傳揚您的，因為您得天所授保護了那麽多人在地震中活下來，有了皇上宣揚這句，比下聖旨嚴厲管束更有用哦！百姓們會自己將大熊貓與玄學掛鉤，自發保護起大熊貓，將它當做吉祥物呢！】真的是這樣嗎？
胤礽憂心忡忡地想著，他沒覺得自己有那麽厲害，能讓百姓們將大熊貓視為吉祥物。
他還是一個小寶寶，怎麽可能讓那麽多大人聽他話呢？
哎，汗阿瑪與小美合起夥來哄他，就是為了讓他睡覺，他都看透啦！
胤礽屈服於康熙與小美的聯合，心裏暗暗發誓要快些長大，這樣大人就不會像哄孩子一樣敷衍他了。
胤礽握緊了小拳頭：要長大的秘訣，就是多吃，多動，多學，然後長高高！
次日，康熙下令：“毓慶宮建成，今日起將作為皇太子居住的東宮。”
有帝王之命，內務府將毓慶宮中的配置全都安排到位，只等著胤礽帶上他的小貓、小鼠與小毛驢入住了。
梁九功前來為康熙宣讀聖旨，待胤礽接受，便讓人將他請入毓慶宮居住。
偌大的毓慶宮像迷宮一樣，有好多好多屋子，還分為一進院，二進院，三進院……
第一進院是值房與前廳，還有走廊，胤礽住在二進院的惇本殿，在主殿邊上光配備的側殿就有東西加起來共六間。
三進院還要嚇人，好多空曠的屋子，走在裏面玩捉迷藏都抓不到人影的那種。
最後還有一院做底，為奴仆們住的地方，還能安排上庫房、雜物間、馬廄……
胤礽與小美同時發出了“哇哦！——”的感嘆聲，興致勃勃在裏面探索起來。
從一進院開始到最裏面，全都是他的大房子啦！
胤礽走走停停，走到這一間房，告訴嬤嬤們：“這裏可以建滑滑梯。”
走到另一間房又告訴嬤嬤：“這裏可以敲掉做操場！”
“哇，汗阿瑪真棒！這裏好大，可以種花放風箏，還能造蹴鞠場，這裏還能養好多馬兒，等孤長大了養好多好多……”
徐嬤嬤聽胤礽規劃著這裏的空宮殿，笑地直不起腰來：“殿下將這兒的宮殿都造成玩樂的地方了，日後太子妃住在哪兒？”
胤礽奇怪道：“太子妃？太子妃是什麽？”
徐嬤嬤樂了，為他解釋起了何為太子妃。
皇上有皇後，太子有太子妃，皇上有妃嬪，太子也有側妃，按照舊例，每個主位都有份額。
【太子妃就是小朋友的未來老婆！】
小美這麽說，胤礽明白了，未來老婆就是大雄娶了靜香！
徐嬤嬤見胤礽一臉懵懂，好笑地岔開了話題：“殿下還小，現在不懂沒事兒，日後皇上會為您擇優雅端莊、賢良淑德的女子做太子妃的。”
說起優雅端莊、賢良淑德，胤礽腦海中浮現出了“美羊羊”、“人魚公主”、“白雪公主”的臉。要問他最喜歡誰，她們都好可愛，好難選哦！
胤礽問了系統一個天真的問題：小美，孤是王子嗎？
【動畫片裏的王子在未來會做國王，不過他們的王國比大清小很多很多啦！因為王子能有好幾個，而太子只能有一個。】所以，太子比王子還要帥氣英俊，會有好多女孩子喜歡他。
如果長大以後要娶太子妃，他最喜歡美羊羊！
這樣想一想，胤礽更加想要長大了。
【小朋友為什麽要問小美這麽奇怪的問題呢？小美的教育是不是出現了偏差？】系統嘰裏咕嚕地自言自語半天，也不見胤礽理它，郁悶地趴在一邊，重新分析起了現在的局勢。
為了快快長大，胤礽在上書房學習更加拼了！
在學習了一個月後，各位師傅們在胤礽的期待下為學生們出了考題進行檢查，胤礽自信滿滿，學習成績將曹珍遠遠甩在了身後，連大阿哥的成績都不如他。
太子之師見太子潛力上佳，在為太子授課的單獨課堂上教授了他更多東西，不知不覺，就連大阿哥胤禔的學習進度都被他拉遠，甩下了一大截。
別人在玩耍的時候，胤礽在學習，別人在發呆的時候，他也在學習，別人要睡覺了，他還在學習，每天晚上還有康熙一對一的親自教授。
因為有康熙親自教育，胤礽可以學到更多的只有帝王才知道，只有帝王才能肆意說出口的知識。
張英擔憂地找到湯斌，對他訴說起自己的發現：“太子殿下的學習進度就像是從正在走路之人，突然進步成了騎馬之人，一下將其他人給甩在了身後，這真的是好事嗎？”
四位太子之師招架不住胤礽刨根問底的提問，在教授太子時更加在磨礪他們自己對學識的掌握，好學生與好師傅，是一個互相促進學習的過程。
湯斌受張英提醒，回憶起一個月以來胤礽的拼搏勁兒，也憂心上了：“會不會是因為皇上親自教授，讓殿下過於緊張了？”
“殿下願意努力上進是好事，可這速度，已經不是一個四歲的孩子能做到的了。”張英唯恐太子透支過度，反而傷了根本。
湯斌點了點頭，凝重道：“此事我會與皇上說的，不能再這樣下去了。”
“我也寫一份上奏給皇上，闡明過勞學習的害處。”張英私心裏覺得，是皇上對太子逼迫過度了。
這一天康熙召太子太傅們來詢問太子的進度，嚴肅認真的湯斌竟說出了一位嚴師不會說出口的話：“殿下學得太快，臣唯恐殿下慧極必傷，他五歲還未到，只望皇上對殿下寬容一些。”
康熙無辜極了！
他沒有給保成學習壓力，也從未逼迫他學習啊？
難道就因為他每天抽出半個時辰來教導保成，反而害了他嗎？
康熙問胤礽，不如取消每晚的授課，讓他多休息玩耍？
心裏惦記著要長大保護大熊貓的使命，還有未來迎娶美羊羊的動力，胤礽堅定搖了搖頭：“不，兒臣要好好學習，天天向上！”
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不是誰都像他這樣聰明，還有小美補課噠！
正常小朋友的水平，大概是和阿珍差不多的。就連圖圖哥哥，那也是因為年紀大才能勉強合格。
胤礽驕傲地挺起胸膛，以優秀學生的驕傲對弟弟表達關心。
“以後孤可以給四弟弟補課！”
胤禛拒絕配合，抗拒地伸出小手去推他：那我謝謝你啊？
胤礽抓住了弟弟肉乎乎的手，驚喜對佟貴妃道：“佟妃母，弟弟喜歡孤！”
佟貴妃含笑點頭，看熱鬧看得開心，對胤禛落入太子手中沒一點解救他的打算。
胤秅絕望地哼唧起來，扭頭去不看他。
太子的手碰到了他臉頰，害他不受控制地流下了口水。
意外在弟弟臉上發現了“開關”，胤礽樂地哈哈笑起來。
佟貴妃溫聲勸道：“不能一直碰弟弟的臉哦，那會讓他感覺到不舒服。”
胤礽果真收回了手，嗯嗯點頭，那乖巧又單純，倒令胤禛意外了。
其實太子胤礽小時候，並不是那麽討人厭，也難怪早些年的時候，汗阿瑪疼愛他到骨子裏了。
從胤禛有記憶起，對太子的印象就是從少年時期開始的，那時候的胤礽已經有了一國儲君的風度，其他皇子還在上書房讀書，太子卻已經有能力幫助汗阿瑪監國了，他從少時起就很優秀。也是在那個時候，太子與其他皇子之間就存在著一道天然鴻溝。正如他們見到太子的自稱，臣弟，先臣，後弟。
所以，原來太子小的時候是那麽喜歡親近兄弟們的嗎？
胤禛恍恍惚惚想著，思緒有些飄遠了，邊上伸出一只手將胸前的小魚幹玩具拿起塞在他嘴裏，胤禛下意識就抓起了小魚幹磨起了牙。
等他回過神來，那小魚幹上亮晶晶的，全都是他的口水。
佟貴妃笑瞇瞇地看著他，太子則高興地大聲說話：“四弟弟喜歡孤送他的玩具！”
胤禛立即將小魚幹丟開，結果小魚幹還是在紅繩的牽引下落在了他的胸口，牙床上癢癢的感覺難受得很，他閉了閉眼，破罐破摔地又抓起了小魚幹，開始磨蹭牙床。
他現在是小孩子，他現在是小孩子……
心裏不斷催眠自己，將那些丟臉的事都忘在腦後。
反正等他們以後長大了，就會像上一世一樣，太子會遠了兄弟們，也不會再記得今日發生之事。
胤礽玩了一會兒四弟弟，見他啃著小魚幹睡著了，小聲與佟貴妃告別，踏著黃昏又去了鐘粹宮。
太子去了佟貴妃那兒，又蹦蹦跳跳笑著離開，多少雙註視著承乾宮的眼睛見到這一幕，之前關於佟貴妃與太子結仇的流言不攻自破。
胤礽又到了榮嬪這兒，見到了像小鴨子一樣走路的三弟弟胤祉。
時辰差不多了，胤礽與榮嬪娘娘和三弟弟一起用了晚膳。
三弟弟還只能吃糊糊和蛋羹，胤礽卻可以吃許多美食了。他吃兩口菜，就去看一眼胤祉，瞧瞧弟弟張嘴由宮女餵糊糊吃，笑嘻嘻地對胤祉說：“葛格三歲的時候就已經會自己吃飯啦！”
胤祉看了看他，又看了看宮女，伸出手要勺子，非得要自己吃。
榮嬪與胤礽說著悄悄話：“胤祉性子內向，總是不愛說話，我剛開始還有些擔心他性子孤僻，後來才知道那是他不好意思與人說話呢！”
胤礽聽她聲音輕，也捂住嘴，做賊似的悄悄說道：“可是三弟弟與孤在一起的時候就有好多話說。”
“那是因為胤祉喜歡殿下，”榮嬪溫柔笑著：“殿下會帶著他一起玩。”
而大公主來的時候，胤祉就臭著一張臉，也不愛搭理總是與額娘撒嬌的姐姐。
【小朋友不愛說話，性子內向是因為關在家裏，見的人太少咯！如果可以帶他出去多見見世面，見一見更多的同齡小孩子，性格自然就會開朗起來的。】小美說起育兒經來頭頭是道，為自己將胤礽養得那麽好而自豪，散發出洋洋得意的模擬情緒來。
胤礽也就聽聽，他就不戳穿小美了，並且對榮嬪拍胸保證道：“娘娘不用擔心，孤會多帶弟弟玩的！”
飯後消食時，他叫上了自己帶來的人，拉上三弟弟一起玩拔蘿蔔蹲。
“白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲……”
胤礽就帶了胤祉玩了這麽一回，小家夥天天就問榮嬪，要玩拔蘿蔔蹲。
胤礽還對胤祉說：“等三弟弟之後上了學堂，就可以和小朋友們一起玩蘿蔔蹲啦！與其他小朋友玩，比與宮女、太監們玩有意思多了，三弟弟還能拉上四弟弟一起。”
玩興正重的胤祉果真心懷向往，恨不得能立即去上書房進學，到時候有更多同齡人能一起玩蘿蔔蹲。
胤祉含糊地應和胤礽的話：“和四弟弟玩，蘿蔔蹲！”
“對對，等四弟弟長大了能跑能蹲了，我們可以一起玩，還能玩老鷹抓小雞，捉迷藏……”
這個年齡的孩子，想的可不就是玩和吃麽？唯一還能勒住胤礽不讓他瞎折騰的，唯有學業的壓力了。
他又和三弟弟玩了一會兒，汗阿瑪就派人來接他回去了。
康熙規定了胤礽晚上的睡眠時間，到了這個點兒必須睡覺，不然第二天上課會沒精神。
胤礽早就在系統的寵溺下養成了睡前一定要聽故事的習慣，今日為了聽阿凡提的故事結局，他把聽故事的時間都用完了，動畫片的時間也耗盡了，晚上沒有了娛樂項目，令胤礽翻來覆去睡不著。
系統規定一天只能講半個小時故事，只能看一個小時動畫片，那就絕對不會通融半分的。
【小朋友要養成規劃玩耍時間的習慣，要學會自制力，每一個成功的人生贏家，從小就有較強的自我約束與管理能力。】胤礽沒耐心聽小美絮絮叨叨，他機靈地問宮女太監們要來話本，然後纏著人給他說故事。
這時候的話本大部分都是“書生小姐情情愛愛”，像《水滸傳》這些會惹來帝王怒火的敏感書籍也不適合送到太子殿下面前，玉柱急中生智，小聲問胤礽：“殿下何不去問問皇上，皇上是天底下最有學問的人了。”
問汗阿瑪？
他之前因為什麽生悶氣，不去主動找汗阿瑪呢？
胤礽撓了撓腦袋：好像是因為汗阿瑪不允許他養小馬駒。才不是因為即將有新弟弟吃醋了呢！
現在他有了小毛驢，那氣也消了，胤礽果真又抱著小枕頭去找康熙陪、睡了。
康熙一聽他又要自己給他說睡前故事，為他說起了《山經》。
“《山經》與《海經》根據漢代的劉向父子所說，是先聖大禹和伯益所著，其中記載的奇異怪物，在當時的人們看來非常荒誕，直到百年後才讓這書流通起來，其實從現在看來，那些記載之中虛無縹緲又奇異的怪物都是有原型的。”
“比如那傳聞中的食鐵獸，據聞是黃帝帶領部族戰勝蚩尤時馴服的異獸，靠食鐵為主才有此名字，它還有別的名字，最為人們所熟悉的就是神獸貔貅之名，長相……”
胤礽將康熙的胳膊當成枕頭，嫩嫩地問他：“哇，難道世界上真的有食鐵的神獸嗎？”
康熙輕笑道：“在書面上，我們的祖宗將它稱呼為貘，當然它還有個名字，南懷仁將它稱呼為貓熊。這種動物啊，在巴蜀有許多，多到南懷仁見之皮毛激動地暈倒。”
“百姓時常能見到貘，而當地獵戶將其當做普通野獸獵殺，所以有些在古人看來厲害的神獸，到了今日已經揭開了神秘的一面。當然，《山經》與《海經》屬於不益流通之書，它講述的許多東西，並不是大清疆域中有的，且其中描述誇張荒誕。祖先雖未將其列為禁、書，大家私底下默認了此書不易流傳。不過，朕可從未說過這二書是禁、書，民間卻說此書是朕下令禁的，這誣陷朕確實不認的。”
康熙說著，沒註意到胤礽張大了嘴巴，他突然問康熙：“汗阿瑪，貓熊就是熊貓是嗎？就是黑黑的眼圈，白白的肚子？”
康熙詫異道：“仙人連貘是什麽都教授給你了？”
難怪保成總喜歡養各種各樣的小動物，現在聽說他又養了一頭小毛驢。
康熙暗暗腹誹，擔憂仙人不教好的，將太子給教壞了。
他想了想，果真還是覺得要為太子多請幾位師傅，光四個正式的太子師傅，另外教滿文、蒙文與武藝的師傅哪裏夠？天文地理、詩詞歌賦、治國韜略，各人會的都不同，未免仙人誤人子弟，他至少得為胤礽請上十七、八個師傅，並且親自將他帶在身邊教才放心。
康熙做下了決定，那是轉眼就要實施的，他打算從即日起，每日抽出半個時辰的時間來親自教保成學習。
胤礽不可思議地說道：“汗阿瑪，您能不能下令讓民間保護大熊貓？”
無論是《大頭兒子小頭爸爸》，還是《大耳朵圖圖》，都說了大熊貓是瀕臨滅絕的國家一級保護動物，它很珍貴，很珍貴！
而在大清，它竟是百姓們可以自由捕殺的野獸，天吶！
胤礽痛心疾首。
康熙奇怪道：“好端端地下令保護貘做什麽？在巴蜀、陜西那兒，山野裏經常能見著它。”
“現在不保護，以後就沒有了，”胤礽都快急哭了。
康熙按下了大晚上仍然精神滿滿的兒子，嚴肅道：“好了，時辰到了，保成該睡覺了。”
“可是大熊貓……”
“下旨還不至於，告訴大家得天所授的太子喜愛貘，不願看到貘被百姓們捕殺倒是可以的。”
康熙補充道，催促胤礽趕緊睡覺。
胤礽還有些不甘心，這回小美也幫著康熙來哄他睡覺了。
【小朋友不知道在民間是如何傳揚您的，因為您得天所授保護了那麽多人在地震中活下來，有了皇上宣揚這句，比下聖旨嚴厲管束更有用哦！百姓們會自己將大熊貓與玄學掛鉤，自發保護起大熊貓，將它當做吉祥物呢！】真的是這樣嗎？
胤礽憂心忡忡地想著，他沒覺得自己有那麽厲害，能讓百姓們將大熊貓視為吉祥物。
他還是一個小寶寶，怎麽可能讓那麽多大人聽他話呢？
哎，汗阿瑪與小美合起夥來哄他，就是為了讓他睡覺，他都看透啦！
胤礽屈服於康熙與小美的聯合，心裏暗暗發誓要快些長大，這樣大人就不會像哄孩子一樣敷衍他了。
胤礽握緊了小拳頭：要長大的秘訣，就是多吃，多動，多學，然後長高高！
次日，康熙下令：“毓慶宮建成，今日起將作為皇太子居住的東宮。”
有帝王之命，內務府將毓慶宮中的配置全都安排到位，只等著胤礽帶上他的小貓、小鼠與小毛驢入住了。
梁九功前來為康熙宣讀聖旨，待胤礽接受，便讓人將他請入毓慶宮居住。
偌大的毓慶宮像迷宮一樣，有好多好多屋子，還分為一進院，二進院，三進院……
第一進院是值房與前廳，還有走廊，胤礽住在二進院的惇本殿，在主殿邊上光配備的側殿就有東西加起來共六間。
三進院還要嚇人，好多空曠的屋子，走在裏面玩捉迷藏都抓不到人影的那種。
最後還有一院做底，為奴仆們住的地方，還能安排上庫房、雜物間、馬廄……
胤礽與小美同時發出了“哇哦！——”的感嘆聲，興致勃勃在裏面探索起來。
從一進院開始到最裏面，全都是他的大房子啦！
胤礽走走停停，走到這一間房，告訴嬤嬤們：“這裏可以建滑滑梯。”
走到另一間房又告訴嬤嬤：“這裏可以敲掉做操場！”
“哇，汗阿瑪真棒！這裏好大，可以種花放風箏，還能造蹴鞠場，這裏還能養好多馬兒，等孤長大了養好多好多……”
徐嬤嬤聽胤礽規劃著這裏的空宮殿，笑地直不起腰來：“殿下將這兒的宮殿都造成玩樂的地方了，日後太子妃住在哪兒？”
胤礽奇怪道：“太子妃？太子妃是什麽？”
徐嬤嬤樂了，為他解釋起了何為太子妃。
皇上有皇後，太子有太子妃，皇上有妃嬪，太子也有側妃，按照舊例，每個主位都有份額。
【太子妃就是小朋友的未來老婆！】
小美這麽說，胤礽明白了，未來老婆就是大雄娶了靜香！
徐嬤嬤見胤礽一臉懵懂，好笑地岔開了話題：“殿下還小，現在不懂沒事兒，日後皇上會為您擇優雅端莊、賢良淑德的女子做太子妃的。”
說起優雅端莊、賢良淑德，胤礽腦海中浮現出了“美羊羊”、“人魚公主”、“白雪公主”的臉。要問他最喜歡誰，她們都好可愛，好難選哦！
胤礽問了系統一個天真的問題：小美，孤是王子嗎？
【動畫片裏的王子在未來會做國王，不過他們的王國比大清小很多很多啦！因為王子能有好幾個，而太子只能有一個。】所以，太子比王子還要帥氣英俊，會有好多女孩子喜歡他。
如果長大以後要娶太子妃，他最喜歡美羊羊！
這樣想一想，胤礽更加想要長大了。
【小朋友為什麽要問小美這麽奇怪的問題呢？小美的教育是不是出現了偏差？】系統嘰裏咕嚕地自言自語半天，也不見胤礽理它，郁悶地趴在一邊，重新分析起了現在的局勢。
為了快快長大，胤礽在上書房學習更加拼了！
在學習了一個月後，各位師傅們在胤礽的期待下為學生們出了考題進行檢查，胤礽自信滿滿，學習成績將曹珍遠遠甩在了身後，連大阿哥的成績都不如他。
太子之師見太子潛力上佳，在為太子授課的單獨課堂上教授了他更多東西，不知不覺，就連大阿哥胤禔的學習進度都被他拉遠，甩下了一大截。
別人在玩耍的時候，胤礽在學習，別人在發呆的時候，他也在學習，別人要睡覺了，他還在學習，每天晚上還有康熙一對一的親自教授。
因為有康熙親自教育，胤礽可以學到更多的只有帝王才知道，只有帝王才能肆意說出口的知識。
張英擔憂地找到湯斌，對他訴說起自己的發現：“太子殿下的學習進度就像是從正在走路之人，突然進步成了騎馬之人，一下將其他人給甩在了身後，這真的是好事嗎？”
四位太子之師招架不住胤礽刨根問底的提問，在教授太子時更加在磨礪他們自己對學識的掌握，好學生與好師傅，是一個互相促進學習的過程。
湯斌受張英提醒，回憶起一個月以來胤礽的拼搏勁兒，也憂心上了：“會不會是因為皇上親自教授，讓殿下過於緊張了？”
“殿下願意努力上進是好事，可這速度，已經不是一個四歲的孩子能做到的了。”張英唯恐太子透支過度，反而傷了根本。
湯斌點了點頭，凝重道：“此事我會與皇上說的，不能再這樣下去了。”
“我也寫一份上奏給皇上，闡明過勞學習的害處。”張英私心裏覺得，是皇上對太子逼迫過度了。
這一天康熙召太子太傅們來詢問太子的進度，嚴肅認真的湯斌竟說出了一位嚴師不會說出口的話：“殿下學得太快，臣唯恐殿下慧極必傷，他五歲還未到，只望皇上對殿下寬容一些。”
康熙無辜極了！
他沒有給保成學習壓力，也從未逼迫他學習啊？
難道就因為他每天抽出半個時辰來教導保成，反而害了他嗎？
康熙問胤礽，不如取消每晚的授課，讓他多休息玩耍？
心裏惦記著要長大保護大熊貓的使命，還有未來迎娶美羊羊的動力，胤礽堅定搖了搖頭：“不，兒臣要好好學習，天天向上！”
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