第365章 嚴格做到一致【第二更，求收藏】
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史玉明在教育局開完緊急會議後，迅速回到鏡湖初中，立馬召開了全體教師會議，傳達了教育局關於迎接省級普九驗收初檢的重要指示。
這次普九初檢主要檢查普九專項資金與物資的使用情況，以及被檢學校的入學率、輟學率。
對於普九專項資金與物資使用情況，鏡湖初中一點都不著急。
利用普九專項資金籌建的教學樓正在火熱建設中……
上個月教育局作了一次全縣普九專項物資使用情況檢查，還表揚了鏡湖初中，稱其在這一方面是做得最好的。
實驗器材室與圖書室都已經建起來了，實驗器材與圖書已投入使用。
並很好地保留有頻繁使用的痕跡，借出與歸還手續都很齊全。
但是，入學率、輟學率這兩項數據，鏡湖初中幾乎是全縣最差的。
教育局反覆強調，這次想依靠在紙面上造假數據迎接檢查，是行不通的。
檢查在校學生人數時，省檢查組會到教室去清點學生人數，而並不是要求學校提供一個報表就行了。
教室裏坐足了人數還不行。
教育局警告說檢查組還可能會全面檢查學生的作業、平時考試成績冊、學費收繳單、教師工作筆記以及備課筆記。
從各個方面核實在校學生的真實人數。
假設教室裏坐滿了63人，但是，檢查組檢查教師辦公桌上的學生作業本時，發現只有56本作業。
或是發現平時學生成績冊上沒有某幾個學生的名字，那就無法交差了，則必定通不過初檢。
教育局還要求教室裏張貼的座次表、住宿生名單、走讀生名單、班級學生信息表等涉及到學生人數的資料，都要嚴格與學校應有學生人數一致。
而鏡湖初中，除去到其他學校就讀的學生外，全校輟學人數達到四十八人。
也就是說，這四十八個孩子，都不在平時日常教學工作中制定的表格裏。
一個孩子不在學校讀書，哪會在教師平時工作中留下他的痕跡？
那麽現在該怎麽辦？
史玉明以嚴厲的口吻對全校教師作出了如下要求。
第一，銷毀所有的真實表格，至少要藏起來，切不可被檢查組發現了。
第二，制作與應有學生人數嚴格統一的各類資料，缺了的趕緊補，比如說學費收繳單，學生信息表，學生作業。
不一致的，得趕緊改，比如說班級座次表，住宿生名單，走讀生名單……
第三，停止上課，這兩天全力圍繞迎接檢查做好準備工作，教師要準備，學生也要準備。
班主任要安排在校學生補做好輟學學生的作業，授課教師要負責批改好作業，要註意批改日期，要設法把新練習本弄成舊練習本……
並對學生進行保密教育，設計好檢查組可能會問的問題的答案，要求學生背誦……
……
……
史玉明洋洋灑灑講了八大點，最後警告說誰若不認真負責迎檢，導致通不過省級驗收初檢，他就會把誰的過錯報送到教育局。
孫局長講了，最高處分會降兩級工資，最低處分會記大過，影響職稱晉升。
從頭到尾，史玉明沒有說如果通不過檢查，他將會被就地免職……
他倒不是不在乎校長職位，而是擔心把這個對校長的處分說出來，反倒有人故意不負責任……
江依丹說：“史校長，僅僅做好這些工作不行呀，教室裏還是缺學生，清點人數時就通過驗收。”
史玉明解釋說：“保證教室裏坐足學生人數，學校沒有這個能力。當地政府與教育局把這個任務交給各鎮教委和各行政村，由鎮教委主任和村主任負責學生人數的事，我們學校只要跟他們做好對接工作就行。”
江依丹皺眉道：“史校長，我們可不可以不做假，切實做一些有作用有效果的事情，爭取以真實的成績通過這次驗收。”
“不是爭取通過這次驗收，是必須，是百分之百要通過省級初檢。”史玉明的臉色十分難看，此時他心裏是很緊張的，“要想不做假也行呀！我調查過了，輟學的四十八個孩子，全是因為家庭貧困失學，誰若能把這四十八個孩子的學雜費全部掏了，那會從根本上解決這個問題。”
江依丹道：“林非凡正在籌集敏瑤助學金，我跟他商量一下，如果敏瑤助學金發揮作用，還真可以墊付很多孩子的學雜費。”
史玉明不耐煩地說：“後天就要接受檢查，來不及了！要想把四十八個已輟學的學生找回來，得費大量的精力，很多輟學的孩子都已經去外地打工了。有的孩子，你幫他掏了學雜費，他都不一定來學校讀書！再說，我們做各項資料需要花費大量時間，沒閑工夫去做家訪工作。確保入學率、輟學率這兩項數據達到通過檢查標準，就由劉富亮和姚寶華去搞定，我們就不要去瞎操心！”
江依丹沒再發表意見，對於這次省級驗收檢查的細節，以及地方政府與教育局制定的相應處罰措施，她是一清二楚的。
她知道史玉明是怕掉烏紗帽，才拒絕接受她出的主意。
這次省級初檢是突擊檢查，是抽查，以點概面，其實並不會對一個地方的普九工作成績作出最終定性，而是要起到督促各地方政府與教育主管部門重視普九的作用。
省級普九正式驗收時間是在今年的九月份，到時候是普查，即每一所學校都要接受檢查，然後檢查組會對數據進行匯總，再對一個地方的普九工作與成績作出評判。
通過驗收的，要繼續鞏固取得的成績。
沒通過驗收的，必須補缺補差，加強普九工作力度，增大普九專項資金投入，直至符合驗收標準。
在省級普九驗收後，還有一次國家級的驗收檢查，大概是今年的十月底。
江依丹打算等林非凡回來後，好好謀劃一下，爭取在今年九月份正式的省級驗收中，以真實優秀的成績，讓鏡湖初中順利通過省級普九驗收。
而這次，她不得不違心配合上級主管部門的要求，投入到緊張而又無趣的造假運動中……
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這次普九初檢主要檢查普九專項資金與物資的使用情況，以及被檢學校的入學率、輟學率。
對於普九專項資金與物資使用情況，鏡湖初中一點都不著急。
利用普九專項資金籌建的教學樓正在火熱建設中……
上個月教育局作了一次全縣普九專項物資使用情況檢查，還表揚了鏡湖初中，稱其在這一方面是做得最好的。
實驗器材室與圖書室都已經建起來了，實驗器材與圖書已投入使用。
並很好地保留有頻繁使用的痕跡，借出與歸還手續都很齊全。
但是，入學率、輟學率這兩項數據，鏡湖初中幾乎是全縣最差的。
教育局反覆強調，這次想依靠在紙面上造假數據迎接檢查，是行不通的。
檢查在校學生人數時，省檢查組會到教室去清點學生人數，而並不是要求學校提供一個報表就行了。
教室裏坐足了人數還不行。
教育局警告說檢查組還可能會全面檢查學生的作業、平時考試成績冊、學費收繳單、教師工作筆記以及備課筆記。
從各個方面核實在校學生的真實人數。
假設教室裏坐滿了63人，但是，檢查組檢查教師辦公桌上的學生作業本時，發現只有56本作業。
或是發現平時學生成績冊上沒有某幾個學生的名字，那就無法交差了，則必定通不過初檢。
教育局還要求教室裏張貼的座次表、住宿生名單、走讀生名單、班級學生信息表等涉及到學生人數的資料，都要嚴格與學校應有學生人數一致。
而鏡湖初中，除去到其他學校就讀的學生外，全校輟學人數達到四十八人。
也就是說，這四十八個孩子，都不在平時日常教學工作中制定的表格裏。
一個孩子不在學校讀書，哪會在教師平時工作中留下他的痕跡？
那麽現在該怎麽辦？
史玉明以嚴厲的口吻對全校教師作出了如下要求。
第一，銷毀所有的真實表格，至少要藏起來，切不可被檢查組發現了。
第二，制作與應有學生人數嚴格統一的各類資料，缺了的趕緊補，比如說學費收繳單，學生信息表，學生作業。
不一致的，得趕緊改，比如說班級座次表，住宿生名單，走讀生名單……
第三，停止上課，這兩天全力圍繞迎接檢查做好準備工作，教師要準備，學生也要準備。
班主任要安排在校學生補做好輟學學生的作業，授課教師要負責批改好作業，要註意批改日期，要設法把新練習本弄成舊練習本……
並對學生進行保密教育，設計好檢查組可能會問的問題的答案，要求學生背誦……
……
……
史玉明洋洋灑灑講了八大點，最後警告說誰若不認真負責迎檢，導致通不過省級驗收初檢，他就會把誰的過錯報送到教育局。
孫局長講了，最高處分會降兩級工資，最低處分會記大過，影響職稱晉升。
從頭到尾，史玉明沒有說如果通不過檢查，他將會被就地免職……
他倒不是不在乎校長職位，而是擔心把這個對校長的處分說出來，反倒有人故意不負責任……
江依丹說：“史校長，僅僅做好這些工作不行呀，教室裏還是缺學生，清點人數時就通過驗收。”
史玉明解釋說：“保證教室裏坐足學生人數，學校沒有這個能力。當地政府與教育局把這個任務交給各鎮教委和各行政村，由鎮教委主任和村主任負責學生人數的事，我們學校只要跟他們做好對接工作就行。”
江依丹皺眉道：“史校長，我們可不可以不做假，切實做一些有作用有效果的事情，爭取以真實的成績通過這次驗收。”
“不是爭取通過這次驗收，是必須，是百分之百要通過省級初檢。”史玉明的臉色十分難看，此時他心裏是很緊張的，“要想不做假也行呀！我調查過了，輟學的四十八個孩子，全是因為家庭貧困失學，誰若能把這四十八個孩子的學雜費全部掏了，那會從根本上解決這個問題。”
江依丹道：“林非凡正在籌集敏瑤助學金，我跟他商量一下，如果敏瑤助學金發揮作用，還真可以墊付很多孩子的學雜費。”
史玉明不耐煩地說：“後天就要接受檢查，來不及了！要想把四十八個已輟學的學生找回來，得費大量的精力，很多輟學的孩子都已經去外地打工了。有的孩子，你幫他掏了學雜費，他都不一定來學校讀書！再說，我們做各項資料需要花費大量時間，沒閑工夫去做家訪工作。確保入學率、輟學率這兩項數據達到通過檢查標準，就由劉富亮和姚寶華去搞定，我們就不要去瞎操心！”
江依丹沒再發表意見，對於這次省級驗收檢查的細節，以及地方政府與教育局制定的相應處罰措施，她是一清二楚的。
她知道史玉明是怕掉烏紗帽，才拒絕接受她出的主意。
這次省級初檢是突擊檢查，是抽查，以點概面，其實並不會對一個地方的普九工作成績作出最終定性，而是要起到督促各地方政府與教育主管部門重視普九的作用。
省級普九正式驗收時間是在今年的九月份，到時候是普查，即每一所學校都要接受檢查，然後檢查組會對數據進行匯總，再對一個地方的普九工作與成績作出評判。
通過驗收的，要繼續鞏固取得的成績。
沒通過驗收的，必須補缺補差，加強普九工作力度，增大普九專項資金投入，直至符合驗收標準。
在省級普九驗收後，還有一次國家級的驗收檢查，大概是今年的十月底。
江依丹打算等林非凡回來後，好好謀劃一下，爭取在今年九月份正式的省級驗收中，以真實優秀的成績，讓鏡湖初中順利通過省級普九驗收。
而這次，她不得不違心配合上級主管部門的要求，投入到緊張而又無趣的造假運動中……
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