第901章新梁祝問世
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第901章 新 梁祝 問世
第二天。
機場。
每日裏機場人來人往。作為國內、國際重要交通樞紐點，京城機場從來就沒有人少的時候。甚至偶爾有些明星落地，還會有一批粉絲前來迎接。
孔孟老頭被孔冰拉著，坐在一處二樓欄桿邊上的茶吧中，俯眼望去，就能看見下面很大的一塊空闊場地。這裏是方便大家看清航班班次，尋找路線的。
孔孟：“是十一點沒錯麽？”
孔冰：“沒錯，就是在這裏。只是他們的演繹方式好像有點兒特別，是按照楊過設定的方式去表演的。”
孔孟：“嗯！有意思，一群大一的新生，敢在這樣人流湧動且嘈雜的地方進行交響樂的演奏，有這樣勇氣的也是不錯的。”
孔冰微微皺著眉頭道：“可這樣真的沒問題麽？交響樂這樣的音樂，最適合的還是在匯聚一堂的音樂廳吧？”
孔孟搖頭：“不，表演的手法有很多，只要能奏得出來那就沒問題。我就是怕這群學生……嗳，楊過都不怕出問題，你怕什麽？”
孔冰想了想，呵呵噠，楊過那樣的家夥什麽時候怕出過事兒？
正當倆人說話的時候，旁邊桌上一個青年人端著咖啡，起身準備去幹嘛的。本來這事兒，孔孟父女也沒有在意。
可就在這人剛走了一步以後，第二步剛剛落地，這人就不動了。
孔孟看了幾秒鐘，問：“小夥子，你怎麽了？”
結果沒有人回應他。
忽然，孔冰拉著孔孟指著樓下那個大廳說：“爸，你看。”
然後，孔孟就看見，在熙攘的人群中，很多人仿佛都被定格住了。有人拖著行李箱，有人拎著樂器盒，有人正在打電話，有人的東西掉落在地上彎腰去撿……
但是偏偏，這些人在忽然之間仿佛全都定住了一般，全都一動不動，仿佛全變成了雕塑一般。
頓時間，人群紛紛楞住了。
孔冰：“是楊過的學生。”
孔孟：“這是搞什麽鬼呢？不是說演奏的麽？”
有路人很是驚奇，因為這種被定格的畫面太過奇葩了。一個人剛才還在進行著動作，卻紛紛卡在了這個動作上，一動不動，就像中了魔咒一樣。
有人道：“這什麽鬼？定住了，奇了怪了？”
“不是啊！剛剛這小姑娘明明在我旁邊打電話呢，怎麽打著打著就定住了呢？”
有個人還上去在一個小姑娘的手上摸了一下，結果看見這個小姑娘眼珠子抖了一下，頓時“嗷嗚”一聲道：“臥槽，活的，這特麽是在搞行為藝術呢。”
有人用看傻叉的眼光看著他：你特麽才知道啊？這一個個活生生的人突然之間不動了，當然是一種特殊行為了，不是行為藝術是什麽？你特麽還上去摸？丟不丟人啊你？
一分鐘……
兩分鐘……
有人拿著手機已經開始拍了。
有歪果仁驚奇地站在邊上，指指點點。
三分鐘。
忽然間，有笛聲響了起來。
在這行色匆匆的地方，有笛子聲音響起來，那就很奇怪，因為就在耳邊，所有人都看了過去。
那是一個還保持定格畫面的女生，舉著Y國長笛，嘴上吹著，手上在動著。
“噠蹬……等嗯等嗯等嗯……”
笛聲清脆悅耳，變化重重。
有人詫異：“哇！還蠻好聽的……”
有人：“不是啊……不止她一個人在吹，還有別的聲音，在哪兒呢？”
眾人再次循著聲音看去，卻見在另一個角落裏，一個男生不知道什麽時候舉著小提琴在輕微的拉彈，和笛聲正好配合在一起，相互應和著，聲音變得很悅人。
就在這一刻，忽然有人發現，剛才還保持著定格姿勢的人，怎麽都沒了？
人群開始嘩然：“臥槽，人呢？剛才的那些人呢？”
有個小孩子說：“媽媽，剛才那個站著不動的大姐姐走了。”
媽媽：“往哪兒走了？”
小孩：“不知道。”
可隨即，人群就讓出了幾條路。
因為他們發現有好多人推著大提琴過來了。
還有人拎著小提琴。
有人拎著二胡。
甚至還有電子琴。
而本來在孔孟身邊的這小夥子，也拎著一把小提琴下樓了。
孔孟嘖嘖稱奇道：“有點兒意思啊！神神秘秘的，吊人胃口。”
正是因為大家的行為很奇怪，所以很多人都在拿著手機拍，二樓的欄桿邊上已經圍了一圈人。
“燈額嗯等……噠噠等嗯燈……”
小提琴，大提琴，長笛，就這樣慢慢地響了起來。
圍觀的人群越來越多了，因為他們已經知道這些人準備幹什麽了。他們都準備得這麽齊全了，這不是在演奏是幹什麽？
有人說：“這是在演奏交響樂呢。”
有人：“你等下，那誰在指揮呢？”
一個姑娘說：“沒看見啊！這聲音開頭還怪好聽的，是什麽音樂啊？”
很多人都在搖頭：“沒聽過啊！除了開始的笛子很清脆靈動，後面聽著挺淒美的。”
楊過本來站在人群中的，他手裏拎著一根指揮棒，本來他是準備等胡楠的小提琴開始，陳菲菲的二胡結束，後面節奏會太亂的時候，他不動神色的上去救個場而已。
因為在他看來，錯誤肯定是要犯的，一個晚上也不過是堪堪能把譜子給記住罷了。交響樂需要合奏練習，這群小子再厲害，也不能夠一個晚上就練出來吧？
可是，胡楠開始了。
“等哼嗯燈呃等嗯，燈恩恩燈額等額嗯……”
當這個聲音一出現的時候，楊過錯愕了一下：不是吧？一晚上，就練到這個地步了？
有人驚呼道：“好聽，這旋律好好聽。”
有人拍著照片：“這是行為藝術啊！行為藝術和音樂的結合，這絕對是一個好的想法。我這還是第一次看見行為藝術呢！”
有小女生不禁眼淚都泛出來了，呢喃：“這聲音好淒美啊！好好聽……”
胡楠閉著眼睛，還沒有及肩的長發，準確來說是短發，此刻微微地在擺動，整個人全神貫註地隨著節奏，輕輕搖擺著身體。
“好漂亮。”
“小提琴真好聽。”
“媽媽，我也要學這個。”
楊過嘴角微微翹起，《梁祝》可是經典中的經典，論淒婉的曲調，誰比得上？
豎琴撥動如水光瀲灩，小提琴再次演奏出愛情主題，大提琴與之相互應和……楊過很意外他們竟然表現得這麽好。這可比自己預估的要好了很多了啊！
隨即。
陳菲菲的二胡動了。
和小提琴不同的是，二胡僅在高音區和小提琴相似，但是更多的確實源自東方的綿柔和細膩。
相對西方樂曲而言，二胡的音域或許沒有小提琴寬泛，但是《梁祝》是華夏傳統樂曲啊！雖然楊過改編成了這種中西合並的範兒了，但是二胡一出，誰與爭鋒的情愫還是表達出來了。
豁然間，孔孟起身，趴在欄桿邊上，連眼睛都閉上了。
孔冰：“好聽……楊過，在哪兒呢？”
孔孟：“別說話。”
除了這對父女倆，在場的好多人都為之一振，仿佛身體內某種情緒被調動了起來，實在是這音樂太淒美了，淒美得讓人不禁動容，讓有些人都忍不住落淚了。
有個青年人張著嘴巴：“臥槽，我整顆心都隨著音樂的起伏而律動，隨著音樂的律動而起伏了。”
楊過有些兒驚訝了：這演繹超過了自己的預料。雖然還有不足的地方，但是在配合上竟然默契了很多。
許是楊過想的太簡單，就在他覺得配合還不錯的時候，有人出問題了。
先是大提琴那邊的合奏出了些問題，緊接著是豎琴那邊，吹奏的短笛那邊，甚至就連小提琴裏面也出現了問題。
陳菲菲腦子裏只有一個，不要分心，不能緊張。
而胡楠那邊已經緊張死了：不是啊……楊過老師，你人在哪兒呢啊？已經出問題了啊，出來救場啊！
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第二天。
機場。
每日裏機場人來人往。作為國內、國際重要交通樞紐點，京城機場從來就沒有人少的時候。甚至偶爾有些明星落地，還會有一批粉絲前來迎接。
孔孟老頭被孔冰拉著，坐在一處二樓欄桿邊上的茶吧中，俯眼望去，就能看見下面很大的一塊空闊場地。這裏是方便大家看清航班班次，尋找路線的。
孔孟：“是十一點沒錯麽？”
孔冰：“沒錯，就是在這裏。只是他們的演繹方式好像有點兒特別，是按照楊過設定的方式去表演的。”
孔孟：“嗯！有意思，一群大一的新生，敢在這樣人流湧動且嘈雜的地方進行交響樂的演奏，有這樣勇氣的也是不錯的。”
孔冰微微皺著眉頭道：“可這樣真的沒問題麽？交響樂這樣的音樂，最適合的還是在匯聚一堂的音樂廳吧？”
孔孟搖頭：“不，表演的手法有很多，只要能奏得出來那就沒問題。我就是怕這群學生……嗳，楊過都不怕出問題，你怕什麽？”
孔冰想了想，呵呵噠，楊過那樣的家夥什麽時候怕出過事兒？
正當倆人說話的時候，旁邊桌上一個青年人端著咖啡，起身準備去幹嘛的。本來這事兒，孔孟父女也沒有在意。
可就在這人剛走了一步以後，第二步剛剛落地，這人就不動了。
孔孟看了幾秒鐘，問：“小夥子，你怎麽了？”
結果沒有人回應他。
忽然，孔冰拉著孔孟指著樓下那個大廳說：“爸，你看。”
然後，孔孟就看見，在熙攘的人群中，很多人仿佛都被定格住了。有人拖著行李箱，有人拎著樂器盒，有人正在打電話，有人的東西掉落在地上彎腰去撿……
但是偏偏，這些人在忽然之間仿佛全都定住了一般，全都一動不動，仿佛全變成了雕塑一般。
頓時間，人群紛紛楞住了。
孔冰：“是楊過的學生。”
孔孟：“這是搞什麽鬼呢？不是說演奏的麽？”
有路人很是驚奇，因為這種被定格的畫面太過奇葩了。一個人剛才還在進行著動作，卻紛紛卡在了這個動作上，一動不動，就像中了魔咒一樣。
有人道：“這什麽鬼？定住了，奇了怪了？”
“不是啊！剛剛這小姑娘明明在我旁邊打電話呢，怎麽打著打著就定住了呢？”
有個人還上去在一個小姑娘的手上摸了一下，結果看見這個小姑娘眼珠子抖了一下，頓時“嗷嗚”一聲道：“臥槽，活的，這特麽是在搞行為藝術呢。”
有人用看傻叉的眼光看著他：你特麽才知道啊？這一個個活生生的人突然之間不動了，當然是一種特殊行為了，不是行為藝術是什麽？你特麽還上去摸？丟不丟人啊你？
一分鐘……
兩分鐘……
有人拿著手機已經開始拍了。
有歪果仁驚奇地站在邊上，指指點點。
三分鐘。
忽然間，有笛聲響了起來。
在這行色匆匆的地方，有笛子聲音響起來，那就很奇怪，因為就在耳邊，所有人都看了過去。
那是一個還保持定格畫面的女生，舉著Y國長笛，嘴上吹著，手上在動著。
“噠蹬……等嗯等嗯等嗯……”
笛聲清脆悅耳，變化重重。
有人詫異：“哇！還蠻好聽的……”
有人：“不是啊……不止她一個人在吹，還有別的聲音，在哪兒呢？”
眾人再次循著聲音看去，卻見在另一個角落裏，一個男生不知道什麽時候舉著小提琴在輕微的拉彈，和笛聲正好配合在一起，相互應和著，聲音變得很悅人。
就在這一刻，忽然有人發現，剛才還保持著定格姿勢的人，怎麽都沒了？
人群開始嘩然：“臥槽，人呢？剛才的那些人呢？”
有個小孩子說：“媽媽，剛才那個站著不動的大姐姐走了。”
媽媽：“往哪兒走了？”
小孩：“不知道。”
可隨即，人群就讓出了幾條路。
因為他們發現有好多人推著大提琴過來了。
還有人拎著小提琴。
有人拎著二胡。
甚至還有電子琴。
而本來在孔孟身邊的這小夥子，也拎著一把小提琴下樓了。
孔孟嘖嘖稱奇道：“有點兒意思啊！神神秘秘的，吊人胃口。”
正是因為大家的行為很奇怪，所以很多人都在拿著手機拍，二樓的欄桿邊上已經圍了一圈人。
“燈額嗯等……噠噠等嗯燈……”
小提琴，大提琴，長笛，就這樣慢慢地響了起來。
圍觀的人群越來越多了，因為他們已經知道這些人準備幹什麽了。他們都準備得這麽齊全了，這不是在演奏是幹什麽？
有人說：“這是在演奏交響樂呢。”
有人：“你等下，那誰在指揮呢？”
一個姑娘說：“沒看見啊！這聲音開頭還怪好聽的，是什麽音樂啊？”
很多人都在搖頭：“沒聽過啊！除了開始的笛子很清脆靈動，後面聽著挺淒美的。”
楊過本來站在人群中的，他手裏拎著一根指揮棒，本來他是準備等胡楠的小提琴開始，陳菲菲的二胡結束，後面節奏會太亂的時候，他不動神色的上去救個場而已。
因為在他看來，錯誤肯定是要犯的，一個晚上也不過是堪堪能把譜子給記住罷了。交響樂需要合奏練習，這群小子再厲害，也不能夠一個晚上就練出來吧？
可是，胡楠開始了。
“等哼嗯燈呃等嗯，燈恩恩燈額等額嗯……”
當這個聲音一出現的時候，楊過錯愕了一下：不是吧？一晚上，就練到這個地步了？
有人驚呼道：“好聽，這旋律好好聽。”
有人拍著照片：“這是行為藝術啊！行為藝術和音樂的結合，這絕對是一個好的想法。我這還是第一次看見行為藝術呢！”
有小女生不禁眼淚都泛出來了，呢喃：“這聲音好淒美啊！好好聽……”
胡楠閉著眼睛，還沒有及肩的長發，準確來說是短發，此刻微微地在擺動，整個人全神貫註地隨著節奏，輕輕搖擺著身體。
“好漂亮。”
“小提琴真好聽。”
“媽媽，我也要學這個。”
楊過嘴角微微翹起，《梁祝》可是經典中的經典，論淒婉的曲調，誰比得上？
豎琴撥動如水光瀲灩，小提琴再次演奏出愛情主題，大提琴與之相互應和……楊過很意外他們竟然表現得這麽好。這可比自己預估的要好了很多了啊！
隨即。
陳菲菲的二胡動了。
和小提琴不同的是，二胡僅在高音區和小提琴相似，但是更多的確實源自東方的綿柔和細膩。
相對西方樂曲而言，二胡的音域或許沒有小提琴寬泛，但是《梁祝》是華夏傳統樂曲啊！雖然楊過改編成了這種中西合並的範兒了，但是二胡一出，誰與爭鋒的情愫還是表達出來了。
豁然間，孔孟起身，趴在欄桿邊上，連眼睛都閉上了。
孔冰：“好聽……楊過，在哪兒呢？”
孔孟：“別說話。”
除了這對父女倆，在場的好多人都為之一振，仿佛身體內某種情緒被調動了起來，實在是這音樂太淒美了，淒美得讓人不禁動容，讓有些人都忍不住落淚了。
有個青年人張著嘴巴：“臥槽，我整顆心都隨著音樂的起伏而律動，隨著音樂的律動而起伏了。”
楊過有些兒驚訝了：這演繹超過了自己的預料。雖然還有不足的地方，但是在配合上竟然默契了很多。
許是楊過想的太簡單，就在他覺得配合還不錯的時候，有人出問題了。
先是大提琴那邊的合奏出了些問題，緊接著是豎琴那邊，吹奏的短笛那邊，甚至就連小提琴裏面也出現了問題。
陳菲菲腦子裏只有一個，不要分心，不能緊張。
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