可能是約翰生對於放牛娃懷有偏見，對於鄉下孩子有某種恐懼感，回到家裏後，親自帶著燦燦，一會不讓燦燦玩這個，一會又不讓燦燦玩那個。

燦燦的心情很不好，懶得理會爸爸的指令！

約翰生看燦燦不聽話了，就來一句：燦燦，你不懂規矩了麽？

燦燦搖搖頭，說：不要，不要，不要！邊說邊擺手。顯得很不耐放。像要哭了！

約翰生嘆口氣！

約翰生悄悄滴起身，離開了燦燦的身邊，藏在一棵大樹背後，偷偷地觀察著燦燦的舉動。

只見燦燦癟癟嘴，眼珠子骨碌碌轉著，站起身來喊著：爸爸。聲音很小很低！約翰生說：你怕嚇著爸爸了麽？聲音這麽小？

燦燦轉身四處察看，只聽見爸爸的小聲問話，沒有看到爸爸的身影，楞了楞神。呆住了！

約翰生擔心嚇到孩子，將一個小樹枝扔到燦燦的背後。燦燦立刻轉身，看到了小樹枝，再看看大樹，呵呵，這個小樹枝和大樹上的樹枝是一樣樣的，邁開小腿跑向那棵大樹！果然，爸爸在大樹後面偷看自己呢，呵呵。

燦燦和約翰生哈哈大笑！

捉迷藏，捉迷藏！

燦燦大喊著跑開了！

約翰生嘴裏說著：我不偷看，燦燦，你慢慢跑哦！

燦燦跑到另一棵大樹背後，說：找我吧！

約翰生用領帶蒙著眼睛說：燦燦，你在哪裏？爸爸找不到你啊！

歐陽燦聽到爸爸呼喚自己的聲音，心裏樂開了花！呵呵，爸爸，我在這兒！

約翰生假裝突然找到了歐陽燦，歐陽燦大笑！

歐陽燦開心的笑個不停，嘴裏說著：高傲哥哥一起，娃娃玩！我想你，高傲哥哥！

約翰生知道，通常這個時間點，是高傲陪伴著歐陽燦的，今天是自己有點小時間，想要陪著燦燦的。讓高傲去圖書館裏給燦燦借書去了……

高傲早就回來了，站在遠處觀望著這對父女兩個……

高傲手裏端著杯子，等待著歐陽燦！

捉迷藏，約翰生假裝捉住了燦燦！就順手抱起燦燦來，說：燦燦，你渴不渴？想要喝水麽？

燦燦：不渴不喝，還要玩，還要玩！

約翰生“嗯” 一聲，搖搖頭！

高傲站在遠處喊：歐陽燦！

聽到高傲的聲音，歐陽燦即可要下來。說：下去，下去！

歐陽燦扭動著四肢，從約翰生懷裏掙脫下來，跑向了高傲。

高傲蹲下來，迎接著她！

哈哈，歐陽燦和高傲緊緊擁抱著。高傲拍拍燦燦的肩膀，說：來，燦燦，你的水杯子，好漂亮的杯子哦，你嘗嘗，水好不好喝？

燦燦抱著水杯子，用舌頭舔舔，然後大口喝了起來。點點頭說，好喝。香！

約翰生走過來：燦燦，讓爸爸也喝點水！

燦燦：大人不能喝娃娃杯子水！

說著搖搖頭！

呵呵，燦燦的童音和舉動，逗得大人們開心不已！

燦燦稱呼自己為娃娃！

這是燦燦自己的發明，不是高傲教的。

約翰生：燦燦，爸爸出去辦點事，你和高傲哥哥在家裏玩哦。

燦燦：嗯，爸爸拜拜。燦燦揮揮小手。

燦燦可能是玩累了，說：休息，休息一會兒。說著迅速地坐在地上，剛坐下來，又迅速地起來了，拿起樹枝兒走著甩著，四處敲打著……

高傲牽著燦燦的手，來到天井書房裏，坐在書桌前，整理著燦燦的書籍，尋找給燦燦讀的那本書：情商管理課。

高傲怎麽也找不到，燦燦站在一邊看著，轉身走到另外一個角落，彎腰拿起一本書來，遞給高傲。

呵呵，謝謝燦燦！不客氣！

高傲給燦燦讀書，燦燦聽得很認真。

燦燦聽了一個小時的書了，還沒有累，繼續認真地聽著，高傲累的不行了，想要停下來，轉念一想，再換本書讀吧，可是，歐陽燦不肯換書，指著“小木匠”的故事，點頭，表示還要聽！

你說：還要聽小木匠。

歐陽燦：還要聽小木匠。

呵呵，歐陽燦說話很順溜了！

高傲講完了小木匠的故事，換了一本安全知識的書籍。

當高傲講到，有個井蓋子沒有蓋好，小朋友經過的時候，一腳踩上去，不小心崴腳了，書籍圖片上顯示小孩子在井口裏哇哇大哭，燦燦看著看著，哇一聲哭了，聲音好大啊，趕緊用小手翻頁，說：不但，不但，不但。

燦燦說話吐字不真，將“不看”說成是“不但”。

用小手擦幹了眼淚，將書本合上，說：問問，小問問。

是啊，發生了不愉快，不開心，講個開心故事給她聽吧。

高傲坐著，歐陽燦斜靠著，坐在歐陽燦自己的花園裏，沐浴著陽光，開始講故事：

小軍人和孩子們約在村子北邊的那個小路上，那裏有一個蘋果園，還有一個杏樹園。哈哈，今天來的孩子好多啊，剛學會走路的孩子也來了。

孩子們肯幫助父母帶弟弟妹妹了，小軍人高興啊。

再看看孩子的手裏握著土豆、地瓜、南瓜等各種各樣的土特產，有的孩子手裏還握著一把大紅棗，嘿嘿，問恩你超級福氣啊，看看，這麽多東西都是給你的哦！

小軍人大聲說：“弟弟妹妹們好，快來，大家一起拍拍手，跳一跳，轉轉身體，扭扭腰肢，轉轉脖子，”小軍人一邊說著，一邊自己做著示範動作，孩子們也跟著做起來，樣子是又滑稽又可愛。

小不點們，轉動身體的時候轉成了圈圈，控制不住東倒西歪了，被眼疾手快的哥姐們給抓住了。

有的小不點很調皮，淘氣，故意摔倒，你看，盡管姐姐一把抱住了那個小不點的腰肢，可是，小不點卻不肯站直了，還是往地上倒去。

別的小不點，想要逗大家開心地笑，開始學樣地倒下去了，急的哥哥姐姐們趕緊抱起小不點來，還扭頭看看別的小不點們，嘻嘻地笑個不停。

小軍人猜到今天會來很多小不點，很難安靜的，將自己制作的小糕點散發給孩子們，這才安靜一會兒。

小軍人：

誰來告訴我，上次的故事講到哪兒了？

一個孩子舉手說：

氣味，嘿嘿，妹妹也嫌棄我的氣味，嘿嘿。

孩子們格格地笑了起來。

小軍人咳嗽了兩聲，接下來我先是表演一個魔術，大家看好，我手裏有幾個小喇叭，一個。

只見小軍人左手右手翻來覆去的一個軲轆畫圈兒，就是好幾個小喇叭。小軍人將這些小喇叭發給孩子們，孩子像獲得了寶貝似的，翻來覆去地吹……

燦燦說：小喇叭，小喇叭。給丫丫。

高傲說：你想去丫丫家裏玩麽？

想！

高傲帶著歐陽燦去找鄰居家的丫丫玩。

丫丫的姑姑帶著丫丫，在騎車呢，小孩子的玩具車，大人拉著繩子，孩子可以坐在上面，很像是騎著電動車。

燦燦跑過去拉住丫丫的手，很溫柔地、輕輕地拉著。兩個孩子很默契跑到了一處玩耍，一起走到花叢處，燦燦一個手扶住一朵花，說：小兔子，快快，把門開開，媽媽不在，不開，不開。

丫丫也才一歲多，依葫蘆畫瓢，學著燦燦的樣子，手扶住一朵花：小兔子開開，把門開開媽媽、媽媽。

丫丫的姑姑笑得前仰後合。

高傲拘謹地笑著。

高傲繼續引導燦燦：春眠。春眠不覺曉，處處聞……

燦燦，手指扶住一朵花，對著那朵花說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少！就是速度極快，一口氣說完。

呵呵，這一回，輪到高傲笑得放肆了，昨天才教燦燦念了兩遍，今天燦燦就會了，對著丫丫，一口氣背誦，幹脆利落。

約翰生看到這段視頻，開心不已，天才啊，記憶力真好，像我！約翰生自言自語……

約翰生高興之下，真想買一套房子送給高傲。

是高傲讓我的歐陽燦，回到了天才的位置，我放心了，將來我的財產有了繼承人啊，很多人建議我和妻子再生一胎，我一直不想生，既然有了歐陽燦，就不想再要了，歐陽燦說話晚一些，又有什麽關系，和高傲相處以後，這不，說話的水平趕上來了啊，呵呵，主啊，你待我真好，感謝主！

約翰生躲在自己的書房裏，雙膝著地跪著，虔誠地禱告：感謝主，一切榮耀歸你，我後繼有人，我高興，保佑我的燦燦健康、平安長大。

約翰生是愛女兒的，歐陽燦和父親的感情也在慢慢地修補中，孩子的缺憾，容易掩蓋、隱藏。想要消除，還需要時日。

約翰生相信，只要自己肯下功夫，多陪伴歐陽燦，讓歐陽燦理解自己，接納自己曾經為了她好，而不讓她玩這玩那，是因為怕危險，而不是怕麻煩，女兒一定是誤會了自己的父親，以為父親是怕麻煩，膽小鬼，不肯讓自己痛快地接觸大自然、大田野。

約翰生想，加上高傲的協助，應該很快，歐陽燦可以理解自己，從新估值父親的新面貌，而不是活在父親的舊面貌裏。

作者有話要說：  情商高的歐陽燦，有了自己的小夥伴。

智商高的歐陽燦，贏得了爸爸的期望。

女兒，也是繼承人，約翰生高見啊。

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