第63章 六國某某：“秦不過是小人得志，盜取大一統……
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春秋戰國那會還沒有諸子百家的說法，於是天幕還貼心地為他們奉上說明。
周之天子諸侯：“……”
諸子百家：“……”
其實他們有人一開始對大一統沒什麽感覺。
其實他們有人一開始對“禮”也沒什麽感覺，甚至有人還反對“禮”，認為“禮”壓制人性，不是什麽好東西。
但天幕站在歷史下游，站在更宏觀的角度將此事敘述一遍後，那些天之驕子，幾乎立刻意識到出現“大一統”對於華夏有多重要。
一旦這種意識出現，他們再去看胡亥敗家：“……”
這敗的不止是秦這個國，也是在敗他們的家啊！！！
——誰家被燒了，讓我去看看！
——原來是我家啊.jpg
孟子的眼神微妙起來：“天下好不容易定於一，胡亥又讓天下重新離析分崩？”
遂怒道：“豎子何敢！胡不遄死！”
……
荀子腦子裏亂糟糟，只能翻來覆去說著自己的理念：“四海之內若一家……天下為一……”
說著說著，他突然眼角往上一提，怒道：“李斯！！！”
他這學生心頭一跳，看過去，就撞上老師荀子銳利的目光。
李斯訕笑：“老師，我……”
荀子隨手執起身旁教鞭，冷笑：“為師所教，你是一句不曾聽到耳朵裏？”
荀子教了李斯什麽呢。
他渴望“天下統一，四海一家”，在游歷各國後，發現秦國最有可能達成這個目標，就教導李斯，不要只**治而不講禮治、。
只重禮，就會造成執法不嚴，功不賞、過不罰的混亂。只重法，就會對民眾壓迫過重，使天下人神思緊繃，如驚弓之鳥。
治國，應當禮法並重。
但看大秦因嚴法覆滅，很明顯，李斯根本沒聽進去。
“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。”
荀子敲打著教鞭，加重了音量：“刻三百遍後，交給吾。”
他面前這鮮嫩學生下意識皺皺鼻子，眼神微飄，但在老師嚴厲註視下，還是默默低頭，老老實實回應：“是，斯曉得了。”
荀子一動不動地盯著李斯看，腦子裏忽然有個想法，唇角便微微翹起。
讓李斯來不太穩妥，他有前車之鑒，不如……吾親自入秦？這“大一統”，該有吾一份心血。
——學生李斯苦逼兮兮刻著“水舟之說”時，並不知道自己老師已經包袱款款，打算放棄他，自己去幫助秦國實行禮法並重，讓這個大一統能延續下去了。
……
同樣也有人不服。
秦末。
此時正是項羽大封天下諸侯，自立為西楚霸王之時。
項羽受不住帳內壓抑的氣氛，不大自在地說：“秦之亡已說明郡縣制無法維穩帝國，分封才是正道。爾等莫慌，大一統之勢怎會因區區分封而消亡？諸國紛爭數百年，最終不還是大一統了？”
諸侯心中有緊張，有猶豫，有恐懼，然而更多的是絕不能承認分封有錯的決然。
分封若錯了，他們去哪當王，從哪拿取地位與利益。
於是紛紛附和——
“項王所言甚是。”
“大一統確實不可代替，然而郡縣制並不能維持大一統！”
“分封後的千百年，自然會有他人來進行大一統，天幕不是說了？分久必合，合久必分。”
“秦也沒那麽重要。”
“秦不過是小人得志，盜取大一統之功罷了。”
劉邦不在其中。
他在霸上。
巨鹿之戰後，天底下最大兩股勢力就是劉邦與項羽，彼時，劉邦實力遠遠不如項羽，他只有十萬兵馬屯軍霸上，而項羽，足足有四十萬，屯軍鴻門。
若此時項羽與劉邦直接展開決戰，劉邦萬萬不是項羽的對手。可惜，項羽只顧著奠定他的霸王地位，忙著分封十八路諸侯，錯失最後良機。
劉邦從鴻門宴上逃回來後，就蹲在軍營裏，哪也不去。
此刻，他擡頭看天幕，很努力地消化天幕給的信息。
“原來是這樣。郡縣制並非不堪，分封制也並非良藥。郡縣……分封……能不能結合在一起呢？”
劉邦默默摸索著。
他也不知前路，不知自己能不能打敗項羽，也不知以後是繼續分封，還是走出其他道路——反正郡縣制如今看來是不太可行，二世而亡的秦就是前例。
再看看天幕吧。說不定天幕會給予更多訊息。
【畫面繼續。】
【胡亥此人，危害的不止是一個秦國，還有周以來，數百年間門好不容易孕育成型的‘大一統’。】
【或許有人認為，大一統必然會出現，就算沒有秦朝，也有其他朝代。實則，看其他大陸的國家是否如此，就能看出來。】
【譬如商朝，商乃城邦式帝國，每攻下一個部落，也無兵力去占有它，而是讓其臣服，要求其定時進貢，然後返朝。】
【另一塊大陸，也有相似制度的國家，其被稱為——】
【羅馬。】
【華夏史書中稱之為大秦國。】
始皇帝沒心思去管什麽“大秦國”了，他雙眼直勾勾盯著天幕為了方便他們理解，放出來的“世界地圖”——天幕所稱。
“蒙恬！蒙毅！記下來！”
就算現在秦朝沒法吞吃那麽多地方，也可以先記下來，留給子孫後代開疆拓土。
而且……
始皇帝露出笑容。
之前一統六國時，欠士兵的地，有地方兌換了。等“欠款”抹平，他就開始修生養息。
蒙恬蒙毅兄弟倆默契地一人記一半，蒙恬還解下外袍，兩人飛快地在衣袍上覆刻地圖。
……
漢武帝也讓臣子記下地圖，自己則對著這幅地圖表露出不忿：“堂堂中國，怎麽只占世界這麽大點地方！後世人都是吃幹飯的嗎！”
武將們有些蠢蠢欲動：“陛下，臣可以——”
“你們不可以！！！”
大農令顏異大吼著，怒氣沖沖瞪向這些唯恐天下不亂的家夥：“你們知道打仗要花多少財用麽！出兵十萬，日需千金，這錢你們出？”
——大農令就是負責政策上各項開支的官員。
他近乎狂暴地指著那些將領，問他們：
“你們算過你們領兵打仗時，士兵所用武器制造出來需要多少錢財嗎？”
“你們算過戰馬的飼養與供給嗎！那戰馬比人還金貴，你們當國庫有多少錢！就算可以養得起戰馬，士兵軍餉不需要發嗎？你們勝仗後的賞賜不需要發嗎？”
“你們算過軍糧所需多少？運輸軍糧的耗費，役夫的口糧，役馬、役驢的飼料所需多少？”
“我來幫你們算，千裏運糧，六十餘一！九州之外那些地方，可不止千裏！”
“還有，打下來後，是否安為郡縣？你們可知築衛朔方費數多少？十百巨萬！”
沒有一句在說漢武帝，但字字句句都在說漢武帝。
劉徹被說得一楞一楞的，反應過來後，薄怒：“顏異！你是說朕不該打匈奴？”
顏異連忙搖頭：“臣不曾如此說。”
緊接著，顏異又補上：“臣只是在請諸位將軍認識到打仗有多費錢。陛下可知如今軍費花銷多少？如今大漢有邊兵六十萬，一歲養兵，糧食所需一千六百萬石，軍官俸祿十萬萬錢，士卒衣裝十四萬萬錢，還有……”
將一樁樁花銷列出來，如此行為，實在令人發指！
汲黯“唔”了一聲，添磚加瓦：“也並非不行，陛下可以取少府之金貼補國庫。”
——少府管池澤之稅及關市之資，供給天子私人花費。
劉徹：“……”
連年征戰，國庫疲憊，他經常用少府錢財補充國用，沒有一次舍不得給。
但是……
劉徹看著那世界地圖，想一想距離，想一想軍費花銷……漢武帝咳嗽一聲，立刻皺眉，訓斥將領們：“多大人了，也不動動腦子就叫囂著要打仗。如今剛打完匈奴，府庫空虛，是適合打仗的時候麽！一點也不穩重，朕難道不想開疆拓土？但朕更能著眼海內！”
群臣：“……”
群臣窺著陛下臉不紅氣不喘的模樣，心裏大為讚嘆：不愧是老劉家的，這種話說出口都能淡然處之，一副義正言辭樣子，他們還有的學啊！
……
貞觀年間門。
唐太宗目光炯炯：“好多地！”
想要！
民部尚書再一次站出來：“陛下，我們還管不了那麽多地方。”
唐太宗在這種時候腦子轉得尤其快，他認真地問：“如果打下來後，分封給諸子呢？諸子再分封給諸子的諸子，如此，大唐的觸角就能遍布真正的世界。”
“若是如此，中央便無法一統封國……”
唐太宗站起來，抽出佩劍，劍指天際的地圖，一雙鳳眼湛湛。
“海洋將那些土地分割，每一片大陸擁有一個一統的國家，那也是一統！至於能否一統世界，那就看後代子孫的本事了。”
不知多少帝王將相著眼於海外。尤其是永樂朝，鄭和領命，預備磨刀霍霍向大海。
而天幕依舊在說著羅馬。
【羅馬帝國乃這塊名為歐洲的大陸上的雄主，在周時就存在了，開始從城邦崛起，歷經無數征服之戰，成為一個東起小亞、西抵大西洋的橫跨歐亞非三洲的大帝國。】
天幕放出的世界地圖上面某些區域開始變亮。
【這個帝國建立了元首制，元首就是他們國家的最高統治者。】
【他們還采取了行省制——就是由中央直接向行省派遣總督，由總督全權管理地方。】
【聽上去是不是很像皇帝與郡縣制？然而，羅馬帝國的控制力僅限於相近的城邦，其餘地方全靠軍團來威懾，而那些地方的本土勢力仍舊存在，只是暫時臣服羅馬。】
【而羅馬帝國的元首在初期，需要得到元老院的批準與認可才能繼位。而且繼位者有可能是直系親屬，也有可能是在全國選賢舉能。】
【由於元首未有明確的世襲繼承制度支撐，導致羅馬帝國的統治很不穩定。到後來，居然出現了近衛軍拍賣帝國元首位置——誰出價高，這些近衛軍就支持誰。】
【如此混亂。漸漸，便從元首制度發展為了元首共治，也就是由幾名元首分別管理羅馬的不同地方。再後來，理所當然的，便分裂了。分裂成東、西兩方。】
【而這一分裂，便是徹底分裂，再無統一。】
【此時，是東晉太元二十年。】
【這一年，華夏大地亦是處於分裂狀態，政權分別為：東晉，後燕，後秦，西秦，北魏和後涼。】
【然而，一百九十四年後，隋統一九州，結束了這段分裂。】
漢武帝劉徹流露出感興趣的目光：“咦？這是為何？”
大一統，居然不是理所當然的？
再說了，才分個東、西而已，兩邊打一打，誰贏誰吞並誰，這不是很簡單嗎？
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周之天子諸侯：“……”
諸子百家：“……”
其實他們有人一開始對大一統沒什麽感覺。
其實他們有人一開始對“禮”也沒什麽感覺，甚至有人還反對“禮”，認為“禮”壓制人性，不是什麽好東西。
但天幕站在歷史下游，站在更宏觀的角度將此事敘述一遍後，那些天之驕子，幾乎立刻意識到出現“大一統”對於華夏有多重要。
一旦這種意識出現，他們再去看胡亥敗家：“……”
這敗的不止是秦這個國，也是在敗他們的家啊！！！
——誰家被燒了，讓我去看看！
——原來是我家啊.jpg
孟子的眼神微妙起來：“天下好不容易定於一，胡亥又讓天下重新離析分崩？”
遂怒道：“豎子何敢！胡不遄死！”
……
荀子腦子裏亂糟糟，只能翻來覆去說著自己的理念：“四海之內若一家……天下為一……”
說著說著，他突然眼角往上一提，怒道：“李斯！！！”
他這學生心頭一跳，看過去，就撞上老師荀子銳利的目光。
李斯訕笑：“老師，我……”
荀子隨手執起身旁教鞭，冷笑：“為師所教，你是一句不曾聽到耳朵裏？”
荀子教了李斯什麽呢。
他渴望“天下統一，四海一家”，在游歷各國後，發現秦國最有可能達成這個目標，就教導李斯，不要只**治而不講禮治、。
只重禮，就會造成執法不嚴，功不賞、過不罰的混亂。只重法，就會對民眾壓迫過重，使天下人神思緊繃，如驚弓之鳥。
治國，應當禮法並重。
但看大秦因嚴法覆滅，很明顯，李斯根本沒聽進去。
“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。”
荀子敲打著教鞭，加重了音量：“刻三百遍後，交給吾。”
他面前這鮮嫩學生下意識皺皺鼻子，眼神微飄，但在老師嚴厲註視下，還是默默低頭，老老實實回應：“是，斯曉得了。”
荀子一動不動地盯著李斯看，腦子裏忽然有個想法，唇角便微微翹起。
讓李斯來不太穩妥，他有前車之鑒，不如……吾親自入秦？這“大一統”，該有吾一份心血。
——學生李斯苦逼兮兮刻著“水舟之說”時，並不知道自己老師已經包袱款款，打算放棄他，自己去幫助秦國實行禮法並重，讓這個大一統能延續下去了。
……
同樣也有人不服。
秦末。
此時正是項羽大封天下諸侯，自立為西楚霸王之時。
項羽受不住帳內壓抑的氣氛，不大自在地說：“秦之亡已說明郡縣制無法維穩帝國，分封才是正道。爾等莫慌，大一統之勢怎會因區區分封而消亡？諸國紛爭數百年，最終不還是大一統了？”
諸侯心中有緊張，有猶豫，有恐懼，然而更多的是絕不能承認分封有錯的決然。
分封若錯了，他們去哪當王，從哪拿取地位與利益。
於是紛紛附和——
“項王所言甚是。”
“大一統確實不可代替，然而郡縣制並不能維持大一統！”
“分封後的千百年，自然會有他人來進行大一統，天幕不是說了？分久必合，合久必分。”
“秦也沒那麽重要。”
“秦不過是小人得志，盜取大一統之功罷了。”
劉邦不在其中。
他在霸上。
巨鹿之戰後，天底下最大兩股勢力就是劉邦與項羽，彼時，劉邦實力遠遠不如項羽，他只有十萬兵馬屯軍霸上，而項羽，足足有四十萬，屯軍鴻門。
若此時項羽與劉邦直接展開決戰，劉邦萬萬不是項羽的對手。可惜，項羽只顧著奠定他的霸王地位，忙著分封十八路諸侯，錯失最後良機。
劉邦從鴻門宴上逃回來後，就蹲在軍營裏，哪也不去。
此刻，他擡頭看天幕，很努力地消化天幕給的信息。
“原來是這樣。郡縣制並非不堪，分封制也並非良藥。郡縣……分封……能不能結合在一起呢？”
劉邦默默摸索著。
他也不知前路，不知自己能不能打敗項羽，也不知以後是繼續分封，還是走出其他道路——反正郡縣制如今看來是不太可行，二世而亡的秦就是前例。
再看看天幕吧。說不定天幕會給予更多訊息。
【畫面繼續。】
【胡亥此人，危害的不止是一個秦國，還有周以來，數百年間門好不容易孕育成型的‘大一統’。】
【或許有人認為，大一統必然會出現，就算沒有秦朝，也有其他朝代。實則，看其他大陸的國家是否如此，就能看出來。】
【譬如商朝，商乃城邦式帝國，每攻下一個部落，也無兵力去占有它，而是讓其臣服，要求其定時進貢，然後返朝。】
【另一塊大陸，也有相似制度的國家，其被稱為——】
【羅馬。】
【華夏史書中稱之為大秦國。】
始皇帝沒心思去管什麽“大秦國”了，他雙眼直勾勾盯著天幕為了方便他們理解，放出來的“世界地圖”——天幕所稱。
“蒙恬！蒙毅！記下來！”
就算現在秦朝沒法吞吃那麽多地方，也可以先記下來，留給子孫後代開疆拓土。
而且……
始皇帝露出笑容。
之前一統六國時，欠士兵的地，有地方兌換了。等“欠款”抹平，他就開始修生養息。
蒙恬蒙毅兄弟倆默契地一人記一半，蒙恬還解下外袍，兩人飛快地在衣袍上覆刻地圖。
……
漢武帝也讓臣子記下地圖，自己則對著這幅地圖表露出不忿：“堂堂中國，怎麽只占世界這麽大點地方！後世人都是吃幹飯的嗎！”
武將們有些蠢蠢欲動：“陛下，臣可以——”
“你們不可以！！！”
大農令顏異大吼著，怒氣沖沖瞪向這些唯恐天下不亂的家夥：“你們知道打仗要花多少財用麽！出兵十萬，日需千金，這錢你們出？”
——大農令就是負責政策上各項開支的官員。
他近乎狂暴地指著那些將領，問他們：
“你們算過你們領兵打仗時，士兵所用武器制造出來需要多少錢財嗎？”
“你們算過戰馬的飼養與供給嗎！那戰馬比人還金貴，你們當國庫有多少錢！就算可以養得起戰馬，士兵軍餉不需要發嗎？你們勝仗後的賞賜不需要發嗎？”
“你們算過軍糧所需多少？運輸軍糧的耗費，役夫的口糧，役馬、役驢的飼料所需多少？”
“我來幫你們算，千裏運糧，六十餘一！九州之外那些地方，可不止千裏！”
“還有，打下來後，是否安為郡縣？你們可知築衛朔方費數多少？十百巨萬！”
沒有一句在說漢武帝，但字字句句都在說漢武帝。
劉徹被說得一楞一楞的，反應過來後，薄怒：“顏異！你是說朕不該打匈奴？”
顏異連忙搖頭：“臣不曾如此說。”
緊接著，顏異又補上：“臣只是在請諸位將軍認識到打仗有多費錢。陛下可知如今軍費花銷多少？如今大漢有邊兵六十萬，一歲養兵，糧食所需一千六百萬石，軍官俸祿十萬萬錢，士卒衣裝十四萬萬錢，還有……”
將一樁樁花銷列出來，如此行為，實在令人發指！
汲黯“唔”了一聲，添磚加瓦：“也並非不行，陛下可以取少府之金貼補國庫。”
——少府管池澤之稅及關市之資，供給天子私人花費。
劉徹：“……”
連年征戰，國庫疲憊，他經常用少府錢財補充國用，沒有一次舍不得給。
但是……
劉徹看著那世界地圖，想一想距離，想一想軍費花銷……漢武帝咳嗽一聲，立刻皺眉，訓斥將領們：“多大人了，也不動動腦子就叫囂著要打仗。如今剛打完匈奴，府庫空虛，是適合打仗的時候麽！一點也不穩重，朕難道不想開疆拓土？但朕更能著眼海內！”
群臣：“……”
群臣窺著陛下臉不紅氣不喘的模樣，心裏大為讚嘆：不愧是老劉家的，這種話說出口都能淡然處之，一副義正言辭樣子，他們還有的學啊！
……
貞觀年間門。
唐太宗目光炯炯：“好多地！”
想要！
民部尚書再一次站出來：“陛下，我們還管不了那麽多地方。”
唐太宗在這種時候腦子轉得尤其快，他認真地問：“如果打下來後，分封給諸子呢？諸子再分封給諸子的諸子，如此，大唐的觸角就能遍布真正的世界。”
“若是如此，中央便無法一統封國……”
唐太宗站起來，抽出佩劍，劍指天際的地圖，一雙鳳眼湛湛。
“海洋將那些土地分割，每一片大陸擁有一個一統的國家，那也是一統！至於能否一統世界，那就看後代子孫的本事了。”
不知多少帝王將相著眼於海外。尤其是永樂朝，鄭和領命，預備磨刀霍霍向大海。
而天幕依舊在說著羅馬。
【羅馬帝國乃這塊名為歐洲的大陸上的雄主，在周時就存在了，開始從城邦崛起，歷經無數征服之戰，成為一個東起小亞、西抵大西洋的橫跨歐亞非三洲的大帝國。】
天幕放出的世界地圖上面某些區域開始變亮。
【這個帝國建立了元首制，元首就是他們國家的最高統治者。】
【他們還采取了行省制——就是由中央直接向行省派遣總督，由總督全權管理地方。】
【聽上去是不是很像皇帝與郡縣制？然而，羅馬帝國的控制力僅限於相近的城邦，其餘地方全靠軍團來威懾，而那些地方的本土勢力仍舊存在，只是暫時臣服羅馬。】
【而羅馬帝國的元首在初期，需要得到元老院的批準與認可才能繼位。而且繼位者有可能是直系親屬，也有可能是在全國選賢舉能。】
【由於元首未有明確的世襲繼承制度支撐，導致羅馬帝國的統治很不穩定。到後來，居然出現了近衛軍拍賣帝國元首位置——誰出價高，這些近衛軍就支持誰。】
【如此混亂。漸漸，便從元首制度發展為了元首共治，也就是由幾名元首分別管理羅馬的不同地方。再後來，理所當然的，便分裂了。分裂成東、西兩方。】
【而這一分裂，便是徹底分裂，再無統一。】
【此時，是東晉太元二十年。】
【這一年，華夏大地亦是處於分裂狀態，政權分別為：東晉，後燕，後秦，西秦，北魏和後涼。】
【然而，一百九十四年後，隋統一九州，結束了這段分裂。】
漢武帝劉徹流露出感興趣的目光：“咦？這是為何？”
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