第116章 厚臉皮
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未來癡呆之際，女生情緒羞澀，卻勇敢地說：“從你剛來學校的那天，我就喜歡上了你！當你對我笑的時候，對我說話的時候，我無時不刻都在喜歡你！老師你可以和我交往嗎？”
短暫的死寂後，這條連線在學校裏引起了軒然大波。
明星大問答作為廣播類節目，有點類似相聲，大家都喜歡一邊做事，一邊聽。
但此時，所有學生，老師，包括校長本人，都停下了手頭上的事，聚精會神地開始傾聽。
居然有女生公開向老師表白？！
這還是頭一次！
不管這場表白怎麽收尾，這期明星大問答必然載入校冊！
主持人激動得手都抖了，暗中給運營人員打了個手勢，示意不管這次連線時間過了多久，都不要切斷。
與此同時，未來心裏也不平靜，他無論如何也沒想到，自己人生中第一次被人表白，居然會是這種萬眾矚目的場合，而且對方還是女高中生？？？
平時坐辦公室的時候，經常會有各個班級的學生來問問題，再加上這個女生的聲音比較陌生，應該不是14班的。
未來現在很緊張，如果她是私下表白，那也就罷了，可現在全校師生包括校長都在聽著，他的一言一行都會被人收入耳中，萬一說錯什麽話，或者處理不好，以後在學校裏可就沒法混了。
未來深吸了一口氣，讓自己冷靜下來，開始徐徐說道：“這位同學，如果這不是惡作劇，那麽首先，我很感謝你喜歡我，這是對我的認可。但很抱歉，我無法接受你的感情。我來給你講講吧，為什麽社會不提倡師生之間戀愛。”
“首先，一段良好的戀愛關系，雙方應該是平等的。但老師和學生之間的地位並不平等，在我國，老師在名義上擁有對學生的管制權，也可以說是‘支配權’。在這種支配關系下，師生地位存在強弱高低之分，學生會處於劣勢地位，戀愛關系很可能演變成管理與被管理者的關系。”
“對於學生來說，老師擁有頗有威懾性的‘權力’。試想一下，如果你和一位老師談戀愛，你會不自覺地去想，自己的人生可能正被這位老師握在手中，考試成績、畢業證書、各種評選活動都有可能被老師掌控。”
“如果這位老師心術不正，濫用這種‘權力’，就很容易滋生犯罪的土壤，假借戀愛之名，對你做出一些禽獸之事，比如用分數或學位威迫你。這顯然違背了平等戀愛的精神。”
“更重要的是，你現在還小，很可能分不清什麽叫‘愛’。你可能覺得，這位老師講課很有趣，很喜歡聽他的課，看到他就會覺得很開心，然後誤把這種敬仰理解為‘愛’。但實際上，這種感情並不是愛，它是被許多其他的情緒偽裝成愛的形式出現的。”
“所以，聽到這裏，如果你已經想明白了，那我希望你可以安心學習，或者可以試著和身邊的同齡男生交往，體驗一段青春期戀愛。如果你還是喜歡我，並堅信是真的愛著我，那你可以在我辦公室抽屜塞一封信，約個時間，我和你面對面談心，大大方方地把這件事說清楚，引導你從這段感情裏走出來，好嗎？”
未來的這番話，讓許多老師敬佩不已。
面對女學生的表白，不卑不亢，既沒有嘲諷挖苦，也沒有得意洋洋，而是全身心地站在學生的角度，引導她的身心健康發展，處處為她著想，這番話堪稱教科書級的回答。
教導處，校長聽完這番話，瞇著眼點了點頭，心中更加肯定，把未來招進夕高是一件正確的事。
現在，就看女生作何反應了。
全校師生都在屏息以待，想聽她的回答。
沈默。
沈默。
沈默。
突然
“超級變聲，已關閉！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！！”柔弱羞澀的女聲突然變成了男生的狂笑，而且未來聽出來了，這是姜雲虎。
（媽的，我就知道。）未來很是無語。
“哈哈哈哈哈哈！未來，被男人表白爽不爽？”姜雲虎笑得嗓子都啞了，故意捏著鼻子，模仿娘娘腔的聲音，“老師~我好愛你呦~”
未來的臉皮一如既往的厚，他無所謂地說：“被男人表白又怎麽了？這是一件很丟臉的事嗎？我能被男人喜歡，那說明我的個人魅力已經達到了無視性別的地步，這是對我的認可，我高興還來不及。”
姜雲虎呵呵一笑：“你還挺自信？”
未來厚著臉皮說：“自信怎麽了？男人最該有的品質不就是自信嗎？如果連這點自信都沒有，那還當什麽男人？”
“呵呵，自己長什麽樣，沒點逼數？”
“比你好看就完事了。”
“呸，我祝你越長越醜！”
“那我祝你媽今生今世每次買菜都被人打十二折，再見。”未來啪地一下掛斷連線。
鬧劇過後，看熱鬧不嫌事大的同學們都心有不甘，明明剛才那麽勁爆，到頭來居然是無聊的惡作劇。
不多時，又一個連線接入，也不知是不是後臺服務器被人黑了，居然又是14班學生，而且是雷烈：“未來！你講話很囂張啊，你是什麽東西？”
未來：“我是你爸，行了吧？”
啪，掛斷連線。
又一個連線接進來。
“老師~我失戀了，我該怎麽辦？嗚~嗚~嗚~”這是六眼捏著鼻子的聲音。
未來：“建議去死。”
啪，掛斷連線。
後面未來陸續接了幾個人的連線，話題都沒什麽營養，要麽是罵人的，要麽是搞事的。
有了前面那些奇葩的磨煉，未來已經做到風輕雲淡，處事不驚，遇到罵人的統一回“哦”，遇到搞事的統一回“恩”。
不管對面怎麽罵，怎麽挑釁，他連臉色都不變一下，穩如泰山。
後來，這些搞事的學生覺得無趣，也就不玩了。
搞事的人離開後，終於來了幾個說人話的，和未來正常交流了學校裏的生活，以及學習心得，也算有所收獲。
就這樣，本期明星大問答落下帷幕。
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短暫的死寂後，這條連線在學校裏引起了軒然大波。
明星大問答作為廣播類節目，有點類似相聲，大家都喜歡一邊做事，一邊聽。
但此時，所有學生，老師，包括校長本人，都停下了手頭上的事，聚精會神地開始傾聽。
居然有女生公開向老師表白？！
這還是頭一次！
不管這場表白怎麽收尾，這期明星大問答必然載入校冊！
主持人激動得手都抖了，暗中給運營人員打了個手勢，示意不管這次連線時間過了多久，都不要切斷。
與此同時，未來心裏也不平靜，他無論如何也沒想到，自己人生中第一次被人表白，居然會是這種萬眾矚目的場合，而且對方還是女高中生？？？
平時坐辦公室的時候，經常會有各個班級的學生來問問題，再加上這個女生的聲音比較陌生，應該不是14班的。
未來現在很緊張，如果她是私下表白，那也就罷了，可現在全校師生包括校長都在聽著，他的一言一行都會被人收入耳中，萬一說錯什麽話，或者處理不好，以後在學校裏可就沒法混了。
未來深吸了一口氣，讓自己冷靜下來，開始徐徐說道：“這位同學，如果這不是惡作劇，那麽首先，我很感謝你喜歡我，這是對我的認可。但很抱歉，我無法接受你的感情。我來給你講講吧，為什麽社會不提倡師生之間戀愛。”
“首先，一段良好的戀愛關系，雙方應該是平等的。但老師和學生之間的地位並不平等，在我國，老師在名義上擁有對學生的管制權，也可以說是‘支配權’。在這種支配關系下，師生地位存在強弱高低之分，學生會處於劣勢地位，戀愛關系很可能演變成管理與被管理者的關系。”
“對於學生來說，老師擁有頗有威懾性的‘權力’。試想一下，如果你和一位老師談戀愛，你會不自覺地去想，自己的人生可能正被這位老師握在手中，考試成績、畢業證書、各種評選活動都有可能被老師掌控。”
“如果這位老師心術不正，濫用這種‘權力’，就很容易滋生犯罪的土壤，假借戀愛之名，對你做出一些禽獸之事，比如用分數或學位威迫你。這顯然違背了平等戀愛的精神。”
“更重要的是，你現在還小，很可能分不清什麽叫‘愛’。你可能覺得，這位老師講課很有趣，很喜歡聽他的課，看到他就會覺得很開心，然後誤把這種敬仰理解為‘愛’。但實際上，這種感情並不是愛，它是被許多其他的情緒偽裝成愛的形式出現的。”
“所以，聽到這裏，如果你已經想明白了，那我希望你可以安心學習，或者可以試著和身邊的同齡男生交往，體驗一段青春期戀愛。如果你還是喜歡我，並堅信是真的愛著我，那你可以在我辦公室抽屜塞一封信，約個時間，我和你面對面談心，大大方方地把這件事說清楚，引導你從這段感情裏走出來，好嗎？”
未來的這番話，讓許多老師敬佩不已。
面對女學生的表白，不卑不亢，既沒有嘲諷挖苦，也沒有得意洋洋，而是全身心地站在學生的角度，引導她的身心健康發展，處處為她著想，這番話堪稱教科書級的回答。
教導處，校長聽完這番話，瞇著眼點了點頭，心中更加肯定，把未來招進夕高是一件正確的事。
現在，就看女生作何反應了。
全校師生都在屏息以待，想聽她的回答。
沈默。
沈默。
沈默。
突然
“超級變聲，已關閉！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！！”柔弱羞澀的女聲突然變成了男生的狂笑，而且未來聽出來了，這是姜雲虎。
（媽的，我就知道。）未來很是無語。
“哈哈哈哈哈哈！未來，被男人表白爽不爽？”姜雲虎笑得嗓子都啞了，故意捏著鼻子，模仿娘娘腔的聲音，“老師~我好愛你呦~”
未來的臉皮一如既往的厚，他無所謂地說：“被男人表白又怎麽了？這是一件很丟臉的事嗎？我能被男人喜歡，那說明我的個人魅力已經達到了無視性別的地步，這是對我的認可，我高興還來不及。”
姜雲虎呵呵一笑：“你還挺自信？”
未來厚著臉皮說：“自信怎麽了？男人最該有的品質不就是自信嗎？如果連這點自信都沒有，那還當什麽男人？”
“呵呵，自己長什麽樣，沒點逼數？”
“比你好看就完事了。”
“呸，我祝你越長越醜！”
“那我祝你媽今生今世每次買菜都被人打十二折，再見。”未來啪地一下掛斷連線。
鬧劇過後，看熱鬧不嫌事大的同學們都心有不甘，明明剛才那麽勁爆，到頭來居然是無聊的惡作劇。
不多時，又一個連線接入，也不知是不是後臺服務器被人黑了，居然又是14班學生，而且是雷烈：“未來！你講話很囂張啊，你是什麽東西？”
未來：“我是你爸，行了吧？”
啪，掛斷連線。
又一個連線接進來。
“老師~我失戀了，我該怎麽辦？嗚~嗚~嗚~”這是六眼捏著鼻子的聲音。
未來：“建議去死。”
啪，掛斷連線。
後面未來陸續接了幾個人的連線，話題都沒什麽營養，要麽是罵人的，要麽是搞事的。
有了前面那些奇葩的磨煉，未來已經做到風輕雲淡，處事不驚，遇到罵人的統一回“哦”，遇到搞事的統一回“恩”。
不管對面怎麽罵，怎麽挑釁，他連臉色都不變一下，穩如泰山。
後來，這些搞事的學生覺得無趣，也就不玩了。
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