因為眾樂樂的好友出來的時候都沒吃飽沒睡好, 身體虛弱臉色蒼白腳步虛浮, 所以李家幾兄弟自然是沒有被打死的。

既然沒被打死, 就必須要參加蒙萌的高強度培訓班備戰科考。

是的！你沒聽錯！在聽了蒙萌梳理了一遍教材之後, 就是讀了最多年書的李大伯也不得不承認, 自己不如蒙萌學的有條理學的透！

在考舉人這個階段，已經不是填鴨式教學就可以完成的了，很多都需要自己的分析和思考, 所以在李大伯看來，自己等人雖然回參考蒙萌的一些方法解釋，但是算不上聽蒙萌講課，沒什麽輩分不對的問題, 就像是平常和同窗好友請教一樣。於是李大伯聽起蒙萌的講解來，那是一點心理壓力都沒有。

年紀最大輩分最高的李大伯都這樣了, 李小叔和李一元自然不會有異議，至於一直被教的蒙爸、王棠和李二儀，就更沒有什麽問題了。

在辛苦學習與模擬考試交集之下, 一年時間如白駒過隙，一眨眼就到了鄉試開考前。

為了幫助大家完成科考, 蒙萌不僅收集了多年多省鄉試題押了題, 還特意幫蒙爸和王棠做了模板。

直到將眾人送進考場, 蒙萌心臟開始撲通撲通跳, 不知道為什麽, 有種不太妙的感覺。

不得不說蒙萌的第六感還是很正確的，這何止不太妙？簡直是太不妙！

首先出幺蛾子的是蒙爸。

鄉試中有一道論述題, 問的是關於目前正在準備河流堤壩的修建，分析一下利弊。

作為一個純種的理科生，蒙爸可以驕傲的說，蒙萌的理科思維遺傳的都是自己，這題目完全是出到自己的點子上來啦（並不！

於是，蒙爸花了十分長的篇幅分析了一下浮力、流水沖擊力、水質腐蝕堤壩的速度等等方面的問題，以事實為基礎，以數據為準繩，詳細地向古代閱卷官普及了一下簡單的物理化學知識，並從實際應用的可能性方面下了一個結論：這堤壩修了基本沒有用！就是放著好看作為心理安慰！

為了幫助古代都是文科生的閱卷官們深入理解，蒙爸還在有限的卷面上用最小的狼毫畫了等比例的簡圖，圖解了一下為什麽這個堤壩建了沒有用，在蒙爸看來，這份卷子自己寫的深入檢出、詳實有據，簡直是不可多得的佳作！

考完第一場出來，蒙爸到頭就睡，沒有時間告訴蒙萌自己回答了什麽，第二天又開始了第二場考試。

第二場考試題目是哲學方面的意識形態，這一點蒙爸倒是沒有出什麽幺蛾子，受到過馬克思主義恩格斯思想熏陶的文科生王棠同學的問題就大了！

王棠其實還是兢兢業業的乖孩子，蒙萌大佬說啥就是啥，並沒有蒙爸那樣浪的心思，但是文科學渣的可怕之處在於，有些知識他記住了，他分不清是誰的思想！有些哲學論點他一旦融會貫通了，他就沒辦法把幾個哲學觀點分開來寫！他就只會寫自己知道的可以邏輯自洽的所有內容！

然而這個悲慘的事情，王棠之前沒來得及暴露，蒙萌完全都不清楚。當然就算蒙萌知道了，想從學渣的腦海裏剝離一部分已經交雜成淩亂的線團的知識，也挺困難的。

於是，人家問的是封建社會價值觀，王棠回答了一個封建主義、資本主義和社會主義交雜的價值觀，這會出現什麽結果，就全看主考官有沒有創新精神，會不會欣賞王小棠“深入思考”後的獨家結果了。

第二場結束之後，仍然是來不及交流答案，倒頭就睡的眾人在第二天才被挖起來繼續第三場考試。

前面兩場已經出了幺蛾子了，不管是按理說還是按照概率學來說，這最後一場出現意外的可能性應該很小才對！但是架不住第三場考試，唯一一個中彩的李二儀分到了臭號！

當看到自己這一場的號碼之時，李二儀心裏已經有了不好的預感，在士兵領著自己去往號房的時候，越往裏面走李二儀越絕望，後面發現，果然是臭號！

如果是第一場就分到臭號，李二儀估計已經放棄了，但這辛辛苦苦答完了兩場，自我感覺都還不錯，要自己在最後一場放棄，怎麽也不舍得啊。

對此，李二儀只能安慰自己，自己和廁所隔了兩間號房，不管怎麽說，都有兩個倒黴鬼比自己倒黴！而且隔了兩間號房的話，第一天可能是聞不到什麽問道的，到時候自己就拼命寫，在前兩天把題目寫完，第三天就躺屍算了！

做好了十足的心理準備，李二儀拿出蒙萌準備的以防萬一的各項工具。

單層口罩五個，因為鄉試不給帶有夾心的布，蒙萌幹脆做成單層的，到時候多帶幾層。

炭和碎炭若幹（其實是蒙萌自制的活性炭），想到蒙萌說可以把碎炭包裹放在幾層口罩之間，有過濾的效果，李二儀打算動手實踐一下。

香囊若幹，可以放在炭盆燃燒的香草團若幹，清涼油一小盒。這是李二儀帶過來的全部工具。

接下來三天兩夜的時光裏，靠著這些東西，李二儀需要頭腦清醒內心冷靜地存活下來並完成答題，想想還是不容易啊！

鄉試最後一場，需要作一首詩。

詩的命題是“入景響之無聲兮，聞省想而不可得”。這句話出自《楚辭》的《九章》，大概是說沈迷景色有聲響也聽不見，內心想要省身但是想了也白想*。這詩抒發的是作者受到打擊、理想無法實現的悲憤之情，然而在李二儀看來，還有比這首詩更能體現自己現在在臭號的心情的嗎？沒有了！

這人的感情，一碰到宣洩口就無法控制，雖然理智告訴李二儀，自己這樣寫詩是不對的，但是他實在是控制不了他自己，內心的洪荒之力奔騰而出，以臭號為主題寫了一首詩。

詩作前六句大意是我身處臭號之中，沈迷答題所以不覺得臭，但是題目答完了怎麽辦？我內心想著聞不到就好了但是不行。還好最後的理智告訴李二儀，這裏是在考鄉試，所以最後兩句好歹加了點拔高的內容，湊成了一篇真情實感的詩作。

三場九天全部考完，六個應考的中青年大漢直接從回家睡到了第二天下午。

等到下午睡醒之後，眾人聚集在一起默寫答案，蒙萌才知道這些令人絕望的消息。

“二弟你這題寫的是啥？人家問建造堤壩的利弊，你為什麽寫了這麽多數字？”李大伯不理解地問。

“我是通過數學方法，計算證明這個堤壩建造了沒有用！我還配了圖給他們解釋！”蒙爸說道。

蒙萌簡直給自己親爸的搞事能力跪了，這裏是古代啊古代！社會階層固化講究士農工商，萬般皆下品唯有讀書高的古代啊！你搞什麽物理原理，人家科舉考的是文科生內容，根本沒人管理科生好嗎！就是工部那些會造橋造房子的官員，論起地位來還不一定比得上沒什麽實權的禮部啊！

蒙萌以為蒙爸的操作已經夠窒息了，直到她聽到李一元念王棠的哲學題。

“世界是物質的，物質是運動的，要從發展之中看待問題……”李一元邊念邊思考著：“……當資本的利潤達到百分之兩百，就會有人願意為了它踐踏法律，所以……”

讀完之後，李一元有點奇怪地道：“雖然好像說的很有道理，但是總是感覺不對啊？這些原理是妹夫你自己思考出來的嗎？”

“啊？”王棠摸摸後腦勺：“我也不知道，我就是按照記憶裏相關的內容在回答啊！”

蒙萌：文科學渣可真可怕！一對一補習都不管用！這個令人絕望的世界！

當蒙萌以為這個已經是終結的時候，終於睡醒的李二儀搖搖晃晃地過來了。

“二弟，你怎麽睡了這麽久還一副不太好的樣子？”李一元發揮了一下大哥的關愛問道。

“別提了”李二儀擡起胳膊揮了揮，“我第三場被分到了臭號。”

“什麽！”眾人異口同聲，十分驚訝。

“那，我做的那些東西還管用嗎二哥？”蒙萌試探著問道。

“第一天很管用，第二天也還算管用，第三天那個味道已經無法阻擋了，還好我緊著在前兩天把題目做完了，最後一天就只剩下謄抄和作詩了。”李二儀無精打采地回答了幾句，問道：“還有點心可以墊一下肚子嗎？”

“有有有！”李小叔給李二儀遞過去一盤手邊上的點心，追問道：“那你考出來感覺如何？先把答案都默出來？”

李二儀塞了幾塊點心，接過紙筆將自己的文章都一一默寫，蒙萌和李大伯幾人圍著看都覺得寫的沒什麽問題，包括在臭號裏面的答題也沒有失去水準，直到李二儀默出最後一首詩。

這首詩真是一個有味道的詩啊！滿滿臭號的味道！

覺得任務遙遙無期的蒙萌：你們都是魔鬼嗎？好好考試不要浪行不行！為什麽這麽坑的爹、這麽坑的小弟和這麽坑的便宜哥哥都被我遇上了啊摔！

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