這時陳凝看到那個眼皮狹長的男生還站在門口, 不進來也不出去，陳凝便?轉頭?，拿起講臺上的點名冊, 問那男生：“你叫什麽名字？”

那男生一時不知道她想?做什麽，下意識答道：“問我？曹興安，你問這個幹什麽？”

殷尋有些看不下去，心想?曹興安過分了, 黎東方?既然能讓小陳大夫來代課，那就代表她的實力是夠的。他?就出聲?說道：“曹興安, 你幹什麽呢，怎麽跟老師說話呢？”

他?這句話問出來, 陳凝卻說：“殷班長, 我就是個代課的, 其?實不算是他?老師。”

隨後她又轉頭?跟那個叫曹興安的男生說：“你想?走現在就可以出去, 不需要等待我給那位同?學治療的結果, 到時候我直接給你算曠課就行。你來不來上課，要不要學也是你自己的事，你不學我又有什麽損失呢。”

“要是還想?學, 就要認清自己的身份, 記得自己是個學生, 是學生就要有個學生的樣子。我現在去市內各大醫院參與?會診，那些醫院的領導和大夫還得客氣地喊我一聲?小陳大夫, 你一個連大夫都不是的人想?考我還不夠格。”

“今天我會答應給這位同?學治療，是因為他?這個傷越早介入效果越好，現在治療, 他?下課時差不多就能消腫了，如果拖到放學, 那這個傷勢就可能要延長好幾天。”

陳凝說完話，就拿起筆在點名簿上勾出曹興安的名字，再把冊子往講臺上一放，隨即把日常隨身攜帶的簡易醫療包打開?，從裏面取出幾根銀針和消毒用?的酒精，接下來她的眼神就沒再落在曹興安身上。

陳凝說話的聲?音並不大，但教室裏的人基本上都聽到了，到這時，他?們才?真正意識到，這個看似溫和無害的年輕女老師是個有脾氣的。

沒人敢說話，曹興安一個人站在門口，一時間進也不是退也不是。事情?的進展跟他?想?象的一點都不一樣，他?其?實想?這時候就退出去，他?並不想?就此跟這女大夫服軟。

可他?要是真走了，對這女大夫還真沒有什麽影響。這麽一想?，他?也覺得自己剛才?的質問有些孟浪了。

這時殷尋朝他?比劃了一下，小聲?說：“曹興安，你還不進來上課，在那站著幹什麽？”

殷尋的話算是給了曹興安一個臺階，他?兩手從褲兜裏拿出來，捏了捏鼻子，隨後從陳凝身後繞過去，走到了教室後排的一個座位上。

曹興安這一回去，其?他?人自然再不敢像之前那麽隨意。有幾個人本來還有點泛困，經過這事兒卻沒了睡意。他?們現在確信，如果他?們真敢在課堂上睡覺，這個小陳大夫想?記名就敢把他?們給記下來。

真等黎東方?回學校，聽說這種事，那在期末考的時候說不定會給他?們扣分呢。

殷尋見?眾人都老實了，便?走到那男生旁邊，跟陳凝說；“小陳老師，需要我幫忙嗎？”

陳凝這時候已拿著鑷子夾著酒精棉給那男生腳踝處消了毒，見?殷尋過來，她搖頭?，說：“暫時不需要。”

說話間，她迅速持針刺入那男生腳踝周圍的幾個穴位，在那男生還沒感覺到痛的時候，幾根針就紮完了。

那個叫吳勇的男生還沒反應過來，陳凝就直起腰來，告訴他?：“留針二十分鐘，一會兒過來給你行針。”

“啊…好。”吳勇不知所措地點了點頭?，再看向陳凝時，她已經回到了講桌後面，拿起課本，再次問道：“現在開?始學習豬苓湯的用?法。”

她現在也沒了先提問的想?法，直接先覆習了五苓散的配方?組成，之後再把豬苓湯的用?法講了講。把基本用?法講完之後，她就告訴在場的學生們，說：“五苓散我們之前在太陽病篇講過，它屬於治療膀胱氣化失常的一副藥，常用?於前列腺疾病及其?他?小便?不利的情?況。特點就是渴欲飲水、小便?不利，在使用?的時候要註意舌像，舌質宜淡。”

“而豬苓湯這副藥同?樣也是治療渴欲飲水、小便?不利的，那它與?五苓散有什麽區別?呢？”

說到這兒，她又說：“大家?要記住，豬苓湯這副藥它在使用?的時候，要註意兩個方?向，一個方?向就是我們今天要學的陰虛水停證。患者除了有渴欲飲水和小便?不利的特點，它還有陰虛的癥狀，比如舌紅少?苔、心煩失眠、小便?短赤以及兩顴潮紅。它是陽明熱下犯到下焦，傷了腎陰導致的一種病。”

“那麽豬苓湯的另一個方?向就跟少?陰腎經有關?，今天我們了解一下，不重點講，要到少?陰病篇才?會詳細講到。像這種情?況跟我們今天講的癥狀有些區別?。”

“總之大家?記住，豬苓湯這副藥它常用?於泌尿系統感染的疾病，這方?面的疾病，大家?都知道不少?吧，誰來說說都有什麽？”

她這個問題相當簡單，所以她一提問，就有好幾個學生舉起手來，表示出想?回答的態度。現在這些學生聽她講課的態度都很?端正，有人還在認真的做著筆記。就連坐在後排的曹興安也沒再做妖。因為他?清楚的很?，陳凝既不怕他?，也不會慣著他?。

陳凝隨手指了幾個學生，那些人便?紛紛回答：“腎盂腎炎算吧？還有尿道炎。”

“膀胱炎，輸尿管炎呢？”

陳連連點頭?，表示他?們說的都對，然後她再次強調了下豬苓湯證使用?的病機，並告訴這些學生：“還有熱淋、尿血以及石淋、膏淋這些，如果這類病符合這個藥的使用?指征，就可以用?。比如一些年紀大的婦女反覆出現泌尿系統感染，這種病叫勞淋，它就可能會用?到豬苓湯與?六味地黃丸的組方?來治。”

說到這裏時，她已走到接受針灸治療的男生面前，伸手把他?腳上的針拔了下來，拿到講桌上，用?紗布裹起來，準備拿回去再消毒。

那學生終於可以把腳縮到鞋子裏，總算自在了些，也不用?再熏著旁邊的同?學了。

一節課還剩下十幾分鐘，陳凝又把禁用?豬苓湯的幾種情?況講了講，接下來又把這一整節課的內容覆習了一下，眼看要到到下課時間，她就站在講臺上跟這些學生說：“後天這個時間我還會過來上課，希望到時候不會再發生什麽不愉快的事情?。今天這一堂課大家?聽得還算認真，回去後覆習一下，我下堂課會提問。”

“現在離下課還有五分鐘，還有什麽問題要問嗎？”

底下的學生們一時沒人說話，因為陳凝講課時語氣溫和，不疾不徐，道理也講得很?明白，所以這一堂課下來，就算平時學得比較一般的學生也感覺自己聽懂了。

當然，要說抓個病人放到他?們面前讓他?們治，他?們肯定還是不會治的，但至少?對這個方?子暫時沒什麽不明白的地方?。

陳凝見?沒人舉手，就開?始收拾東西，準備下課走人。她這一堂課是給兩個班一起上的，所以只要上完這一堂就可以走。

這時有個女同?學怯怯地舉起手來，她年齡雖然比陳凝還要大一點，但膽量不大，手剛舉到耳朵旁邊，就不敢再往高舉了。

陳凝註意到了，便?伸手示意那女生說話：“這位同?學有什麽要說的嗎？”

那女生忙站起來，起身的時候還拽了拽衣服下擺，似乎不習慣跟人說話。

陳凝怕她緊張，臉上的表情?就變得柔和了些，這時那女生才?說：“小陳老師，我昨天走親戚，聽說我有個嬸子病了，去醫院確診為慢性腎盂腎炎，還沒開?始治，我…我能不能帶我親戚去六院找你治病？”

陳凝點頭?，說：“可以啊，我今天下午，明天全天，基本上都會在六院坐診。你要是去的話，掛完號就可以去四樓找我。如果怕我一個人看不好，我可以再請別?的大夫幫忙給你親戚做下會診。”

這學生從剛開?始上課就很?規矩，所以陳凝也很?願意給她面子。

她一答應，那女生就松了一口氣，她雖然不擅長社交，心思卻很?靈敏。她早就知道黎東方?不會隨便?誇人，既然黎東方?總誇這個小陳大夫厲害，那她肯定有過人之處。

見?其?他?人再沒什麽問題，陳凝便?收拾東西，站了起來，擡腳往外走。

殷尋和其?他?學生目送陳凝走出教室，那一刻誰都沒出聲?。

陳凝騎車從中醫學院回到六院的時候，已經十二點多了。這個時間點，醫生和護士都去食堂吃飯了，周揚和梅東來都不在辦公室裏，陳凝自己掏出鑰匙開?了門。

她今天沒什麽胃口，不打算去食堂吃飯，就倒了杯熱水，從抽屜裏拿出一包餅幹，對付著吃。

她剛吃了幾口，就聽到門口有動靜。轉過頭?去，她便?看到門開?了一條縫，接著，一個頭?發茂盛的腦袋便?出現在門縫中，在悄悄往裏邊看。

陳凝沒好氣地說：“周揚，你在那兒搞什麽鬼？”

周揚聽到她問，這才?開?了門，一只手卻放在背後，在他?身後，居然還有一個人，竟是梅東來。

這回不只周揚神色奇怪，就連梅東來都比平時蔫了不少?。

陳凝從認識梅東來開?始，就沒見?過他?這副模樣。

正奇怪著，周揚竟從身後拿出一袋子橘子，放到陳凝辦公桌上，說：“小陳大夫，這個給你吃。”

陳凝一臉迷惑，在梅東來竟然也上來湊熱鬧，也像變戲法一樣，變出一袋子蛋糕來，放到桌上，跟陳凝說：“餅幹太幹，噎嗓子，你吃這個吧。”

陳凝沒碰那些東西，擡頭?看了眼梅東來和周揚，說：“…你倆無事獻殷勤，肯定有事？梅東來，你是不是闖禍了，你是主犯，周揚是從犯？”

周揚愕然道：“小陳大夫，你怎麽一下了就猜到了？”

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