第28章 上課畫愛心。
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季燦還沒來得及發作, 何勁峰就立刻換了個表情，一臉討好的說：“燦哥，幫我講講最後一道數學大題吧。”
季燦還在記仇，哼了一聲, 冷冰冰道：“定情信物？”
何勁峰毫無原則的改了口：“燦哥我錯了, 我以後再也不說了！”
季燦這才滿意, 正準備打開卷子看題，就聽到顧江珩插了一句：“怕什麽，他不給你講我給你講。”
季燦翻卷子的手一滯, 滿臉問號轉頭看顧江珩：“？？”
男生垂著睫毛, 慢悠悠道：“看我幹什麽？還是你以為只有你能給他講題？”
“那你給他講啊，”季燦把後背靠在椅子上，冷冷的看向何勁峰，“以後都不要找我了。”
何勁峰：“……”
媽耶，你們夫妻兩吵架，為什麽要把我夾在中間？
大不了他不問了不行嗎？
左右為難之際, 何勁峰還是決定從季燦這邊下手。
畢竟他談了這麽久的戀愛, 如果有人同時惹到了他和他女朋友, 討好他女朋友的效果比討好他要強百倍。
這麽想著, 何勁峰轉而對季燦說：“燦哥我錯了。”
季燦一張卷子糊了過去：“惡不惡心, 還對我撅嘴。”
何勁峰：“……”
他艱難的撕下卷子，認真聽起了大佬的講解。
實際上，雖然他後面坐著兩尊大神, 但何勁峰往日裏只敢麻煩季燦。
顧江珩看起來笑瞇瞇的，似乎很好相處的樣子，但何勁峰就是怕他。
他剛成為顧神前桌時不懂事，也拿著卷子找了道題問顧江珩。
“你問我？”顧江珩正看著窗外發呆, 聞言眼珠朝他這邊轉了轉。
何勁峰被他那漫不經心的一眼看懵了，吞了吞口水，硬著頭皮道：“這道題我不會，顧、顧神你能不能幫我講一下？”
顧江珩又看向窗外，何勁峰跟著看了出去，季燦、周睿森和李諾在操場上，有個人走得太快撞了季燦一下，周睿森虎著一張臉要揍人，被季燦攔住了。
何勁峰看得出神，突然聽到兩下敲打桌子的聲音，顧江珩不疾不徐的聲音響起：“卷子給我。”
“啊，好的好的。”何勁峰恍然大悟遞過卷子，就見大佬掃了一眼，問他，“哪裏不懂？”
何勁峰：“……”
“全都不懂。”
顧江珩瞇了瞇眼睛，那一瞬間，何勁峰簡直恨不得往天臺一跳自己解決了。
啊啊啊，你為什麽這麽菜！
這種題也不懂！
你還配坐在學神前面嗎！
何勁峰以為大佬要發脾氣，罵他笨，但對方只是順著思路講了一遍，末了，還問了一句：“聽懂了麽？”
“懂了懂了，謝謝顧神。”
何勁峰抱著卷子感恩戴德的滾了，實際上腦袋空空，壓根兒一丁點兒沒聽進去。
自那以後他就不敢再問顧江珩題目了。
但是季燦不一樣，他乍一看冷冰冰的不好惹，但實際上根本不嚇人。你要是說沒聽懂，他就會一直不賴其煩的講下去，直到你聽懂為止。
這次季燦也講了兩遍，還換了兩種思路告訴他。
何勁峰感恩戴德，去小賣部買了一堆零食作為報答。
卻不料季燦頭也不擡，淡淡道：“我不用。”
何勁峰楞了一下，又問：“那燦哥你想吃啥？”
季燦：“我都不用，我不吃零食。”
聽到這句話，何勁峰還遺憾了一陣，他可是很用心的挑選自己覺得好吃的零食想要分享。
直到中午時，顧江珩提著一個小蛋糕放在季燦桌子上，後者拿著上面的紙條看了一眼，突然撲哧一聲笑了起來。
然後把整個小蛋糕都吃完了，勺子都舔得幹幹凈凈。
何勁峰：“？”
你不收我的零食，收到顧神送的小蛋糕又笑得那麽歡？
吃完蛋糕後，季燦把那張便條貼在了書架上，上面寫著一個數學符號：Σ。
直到午飯時，何勁峰還在向女朋友抱怨這件事：“這根本就是區別對待！”
葉含笑白了他一眼：“你是哪位呀？輪得著人家特殊對待嘛？”
何勁峰又說：“而且他不僅收到蛋糕很高興，他吃完蛋糕還要特意把小紙條留下來！可上次我送你那麽好看的賀卡，結果你一轉眼就弄不見了。”
葉含笑豎起了耳朵：“什麽小紙條？”
“諾，就這個，貼在書架上的。”何勁峰看不懂，“不就寫了個西格瑪？誰不知道這是求和嗎？我還知道怎麽算求和呢！這有什麽好留下來的？”
葉含笑：“等會兒，你之前說他們吵架了吧？”
何勁峰：“對啊！”
葉含笑沈默了一會兒，突然猛的一拍大腿，眼睛都亮了起來：“所以顧神送西格瑪給燦哥啊！這特麽不就是求和嗎！”
“靠，你說就說，拍我大腿做什麽？”何勁峰叫苦不疊。
“這就是愛啊！我惹你生氣了，要把你哄回來。”葉含笑雙手捂臉，滿眼都是羨慕，“真好啊，我要是也能收到這麽浪漫的表白就好了。”
何勁峰：“……”
“你想要浪漫的表白符號？”季燦從作業中擡起頭，不太明白何勁峰這個訴求的意義。
“也不一定是符號，就數學公式之類的也行。”何勁峰撓了撓腦袋，有些羞澀的說，“含笑生日快到了，我想給她一個驚喜。”
“這樣啊，”季燦點了點頭，“等會兒我給你一個。”
何勁峰：“要浪漫的那種！”
季燦：“嗯。”
何勁峰：“少女心爆棚的那種！”
季燦：“知道。”
何勁峰：“要……”
“再廢話我就不給你了。”季燦冷冷打斷了他的話。
“知道知道，保證不說了。”何勁峰高興瘋了，就地一鞠躬，喃喃道，“謝謝燦哥！太感謝了！”
還是有人告訴他班主任找他，這才拉回了他的神智。
“知道了，我這就來！”
何勁峰是蹦跶出去的。
這種事情並不難，數學有許多帶有浪漫含義的定義或者方程式，季燦抽出一張草稿紙，思考要選擇哪一個。
對他來說，01這兩個數字就已經足夠浪漫了。
然而在大多數人眼裏，二進制只是一長串給他們運算添麻煩的數字而已。
季燦轉了兩圈筆，最後在草稿紙上寫了一個方程式：（x^2+y^2-1）^3=x^2y^3
足夠簡單，也足夠直白。
何勁峰不在，季燦就把這張紙放在了自己桌子上，去了一趟洗手間。
他沒想到的是，在他離開後，周睿森在後排和同學們打打鬧鬧，不小心撞到了桌子，把這張草稿紙推到了顧江珩那邊。
等顧江珩回到座位上，就看到自己桌子上寫著一個方程式，是季燦的字跡。
他沈默了一會兒，把東西收進了抽屜裏。
季燦對此渾然不覺。
他回來後發現自己的方程式不見了，又順手寫了一個放在了何勁峰桌子上。
何勁峰發完作業回來已經打了上課鈴，然後他看到了桌上的這個方程式，一瞬間有點兒迷茫，轉過頭小聲問季燦：“大佬，這是什麽意思？”
他都寫得這麽直白了，季燦不想再做多餘解釋，淡淡道：“你自己想。”
課上到一半，何勁峰還沒想出答案，反而是顧江珩遞了張紙條過來，季燦打開後看了一眼，又把紙條團了團，又給顧江珩扔了回去。
顧江珩不接，又給他扔了過來。
兩人像是玩躲避球一樣你來我往，講臺上的語文老師終於看不下去，吼了一聲：“季燦、顧江珩，站起來！”
季燦乖乖站起來，還瞪了顧江珩一眼。
“幹什麽呢？”頭發又稀疏了不少的語文老師走下講臺，“都同桌了還要傳紙條？東西呢，交出來。”
紙條還在桌子上，語文老師拿過來，打開後臉上一陣紅一陣白，惱怒道：“你們就這麽給我站著，下課後來我辦公室！”
同學們都好奇得很，伸長了脖子問：“什麽啊？什麽啊？”
李飛勇冷著一張臉，沒好氣道：“問什麽問？你們看了就能考第一嗎？”
同學們：“……”
下課後，季燦和顧江珩跟著李飛勇進了辦公室。
在路上碰到了剛下課回來的王英皓，後者跟了過來，有些好奇：“李老師，他們又怎麽了？”
李飛勇斜睨了他一眼，沒什麽好臉色：“你這個當班主任的還沒發現？”
王英皓：“你這話說得，你都不說是什麽事情，我怎麽能發現？”
李飛勇哼了一聲：“你也不能因為他們成績好就睜一只眼閉一只眼，要是我沒記錯，我們學校是不允許早戀的。”
王英皓問季燦和顧江珩：“你們在談戀愛？”
“沒有。”
“沒有。”
兩道聲音同時響起。
李飛勇：“沒談戀愛為什麽到處都在傳你們的愛情故事？”
“老師，您應該知道，‘各種事實都證明，應當明智地認為群體的證詞極不可靠。’”季燦垂眸看著他，神色坦蕩的說，“我希望您明白，那只是大家的謠傳而已。”
這小子竟然還用《烏合之眾》裏的話來內涵他。
李飛勇眼珠轉了轉，突然看到他們手背上相同的圖案，隨即冷笑一聲，質問道：“你們沒談戀愛還在手上印這個東西？”
“這只是表達同學有愛，”季燦面無表情從口袋裏掏出海綿寶寶橡皮印章，問，“老師你要嗎？我也可以給你蓋，表達師生有愛。”
李飛勇差點兒沒被他氣死。
王英皓背對著他們，肩膀一抽一抽的，仿佛下一刻就會憋不住捧腹大笑。
過了好一會兒，王英皓終於調整好情緒，轉而看向李飛勇：“咳，李老師，他們都說了沒談戀愛。”
“他們說沒談就沒談？”李飛勇覺得自己被忽悠得徹底，反問道，“你見過哪個學生談戀愛了承認的？”
王英皓還沒來得及開口，顧江珩不疾不徐來了一句：“我。”
李飛勇皺眉：“我什麽我？”
顧江珩：“我要是談戀愛了就會承認。”
李飛勇：“……”
季燦：“我也會承認。”
李飛勇氣結：“……你們是存心要氣死我吧？”
王英皓繼續和稀泥：“兩個學生都說沒有，不知道李老師為什麽不相信他們？”
“還不是因為我搜出了這個玩意兒。”李飛勇把那個紙條扔出來，嫌棄的不行，“你要是不談戀愛，那你們上課傳什麽愛心？”
季燦看向顧江珩，他也很想知道，這人是發什麽瘋要在上課給他畫桃心。
然後他發現顧江珩看了他一眼，臉上露出害羞的神色，說：“是季燦先暗示我的。”
季燦：？？？
我什麽時候暗示你了？
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畢竟他談了這麽久的戀愛, 如果有人同時惹到了他和他女朋友, 討好他女朋友的效果比討好他要強百倍。
這麽想著, 何勁峰轉而對季燦說：“燦哥我錯了。”
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顧江珩看起來笑瞇瞇的，似乎很好相處的樣子，但何勁峰就是怕他。
他剛成為顧神前桌時不懂事，也拿著卷子找了道題問顧江珩。
“你問我？”顧江珩正看著窗外發呆, 聞言眼珠朝他這邊轉了轉。
何勁峰被他那漫不經心的一眼看懵了，吞了吞口水，硬著頭皮道：“這道題我不會，顧、顧神你能不能幫我講一下？”
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“啊，好的好的。”何勁峰恍然大悟遞過卷子，就見大佬掃了一眼，問他，“哪裏不懂？”
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卻不料季燦頭也不擡，淡淡道：“我不用。”
何勁峰楞了一下，又問：“那燦哥你想吃啥？”
季燦：“我都不用，我不吃零食。”
聽到這句話，何勁峰還遺憾了一陣，他可是很用心的挑選自己覺得好吃的零食想要分享。
直到中午時，顧江珩提著一個小蛋糕放在季燦桌子上，後者拿著上面的紙條看了一眼，突然撲哧一聲笑了起來。
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直到午飯時，何勁峰還在向女朋友抱怨這件事：“這根本就是區別對待！”
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何勁峰又說：“而且他不僅收到蛋糕很高興，他吃完蛋糕還要特意把小紙條留下來！可上次我送你那麽好看的賀卡，結果你一轉眼就弄不見了。”
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“諾，就這個，貼在書架上的。”何勁峰看不懂，“不就寫了個西格瑪？誰不知道這是求和嗎？我還知道怎麽算求和呢！這有什麽好留下來的？”
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何勁峰：“要浪漫的那種！”
季燦：“嗯。”
何勁峰：“少女心爆棚的那種！”
季燦：“知道。”
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這種事情並不難，數學有許多帶有浪漫含義的定義或者方程式，季燦抽出一張草稿紙，思考要選擇哪一個。
對他來說，01這兩個數字就已經足夠浪漫了。
然而在大多數人眼裏，二進制只是一長串給他們運算添麻煩的數字而已。
季燦轉了兩圈筆，最後在草稿紙上寫了一個方程式：（x^2+y^2-1）^3=x^2y^3
足夠簡單，也足夠直白。
何勁峰不在，季燦就把這張紙放在了自己桌子上，去了一趟洗手間。
他沒想到的是，在他離開後，周睿森在後排和同學們打打鬧鬧，不小心撞到了桌子，把這張草稿紙推到了顧江珩那邊。
等顧江珩回到座位上，就看到自己桌子上寫著一個方程式，是季燦的字跡。
他沈默了一會兒，把東西收進了抽屜裏。
季燦對此渾然不覺。
他回來後發現自己的方程式不見了，又順手寫了一個放在了何勁峰桌子上。
何勁峰發完作業回來已經打了上課鈴，然後他看到了桌上的這個方程式，一瞬間有點兒迷茫，轉過頭小聲問季燦：“大佬，這是什麽意思？”
他都寫得這麽直白了，季燦不想再做多餘解釋，淡淡道：“你自己想。”
課上到一半，何勁峰還沒想出答案，反而是顧江珩遞了張紙條過來，季燦打開後看了一眼，又把紙條團了團，又給顧江珩扔了回去。
顧江珩不接，又給他扔了過來。
兩人像是玩躲避球一樣你來我往，講臺上的語文老師終於看不下去，吼了一聲：“季燦、顧江珩，站起來！”
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“幹什麽呢？”頭發又稀疏了不少的語文老師走下講臺，“都同桌了還要傳紙條？東西呢，交出來。”
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王英皓：“你這話說得，你都不說是什麽事情，我怎麽能發現？”
李飛勇哼了一聲：“你也不能因為他們成績好就睜一只眼閉一只眼，要是我沒記錯，我們學校是不允許早戀的。”
王英皓問季燦和顧江珩：“你們在談戀愛？”
“沒有。”
“沒有。”
兩道聲音同時響起。
李飛勇：“沒談戀愛為什麽到處都在傳你們的愛情故事？”
“老師，您應該知道，‘各種事實都證明，應當明智地認為群體的證詞極不可靠。’”季燦垂眸看著他，神色坦蕩的說，“我希望您明白，那只是大家的謠傳而已。”
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李飛勇眼珠轉了轉，突然看到他們手背上相同的圖案，隨即冷笑一聲，質問道：“你們沒談戀愛還在手上印這個東西？”
“這只是表達同學有愛，”季燦面無表情從口袋裏掏出海綿寶寶橡皮印章，問，“老師你要嗎？我也可以給你蓋，表達師生有愛。”
李飛勇差點兒沒被他氣死。
王英皓背對著他們，肩膀一抽一抽的，仿佛下一刻就會憋不住捧腹大笑。
過了好一會兒，王英皓終於調整好情緒，轉而看向李飛勇：“咳，李老師，他們都說了沒談戀愛。”
“他們說沒談就沒談？”李飛勇覺得自己被忽悠得徹底，反問道，“你見過哪個學生談戀愛了承認的？”
王英皓還沒來得及開口，顧江珩不疾不徐來了一句：“我。”
李飛勇皺眉：“我什麽我？”
顧江珩：“我要是談戀愛了就會承認。”
李飛勇：“……”
季燦：“我也會承認。”
李飛勇氣結：“……你們是存心要氣死我吧？”
王英皓繼續和稀泥：“兩個學生都說沒有，不知道李老師為什麽不相信他們？”
“還不是因為我搜出了這個玩意兒。”李飛勇把那個紙條扔出來，嫌棄的不行，“你要是不談戀愛，那你們上課傳什麽愛心？”
季燦看向顧江珩，他也很想知道，這人是發什麽瘋要在上課給他畫桃心。
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